心理与健康情绪问题

  1. 当你沉溺在情绪里,并且引起身体不舒服的感受时候应该怎么办?
  2. 儿童时期心理特点及心理健康常见问题?
  3. 保持心理健康有哪些方式?

当你沉溺在情绪里,并且引起身体不舒服的感受时候应该怎么办?

亲测有效的一个办法。

如果在情绪中出不来,甚至导致头脑昏沉,眉头发疼,那就去尝试做体力活动

行动很重要,不论情绪是怎样,马上去找体力劳动来做,包括洗碗、扔垃圾、叠衣服跑步

心理与健康情绪问题
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如果还是不奏效,尝试做一些体力和脑力相结合的事情,包括画画、练字、写文章(从输入信息者,变为输出信息者)。

昨天我有个朋友就给我震撼到了,因为他就困在自己的情绪里出不来了。

他是一个企业管理,他喜欢历史,总沉溺在历史中,对现实社会诸多的不满,所以非常的不快乐,这种不快乐的情绪被他带到了生活中,让他身边的人也不快乐。他觉得没有人理解他,自己越来越孤僻,焦虑,半夜里哭着和我倾诉。

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我感觉到情绪对每个人来说太重要了。管理不好,你就会成为它的奴隶。被它控制。毁灭你的生活。

那么怎么样来对待自己的情绪呢?

首先我们学会正确的面对它,情绪是我们身体内最直观的反应,它是让我们认识自己最好的一种方式

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当你觉得不开心,沉溺在不良的情绪里,甚至影响到身体的时候,就该认真的审视一下,找到原因,问问自己事情怎么会发展成这样呢?这也是一个了解自我的过程,是不是自己让情绪在放任自流,才到了今天这个地步,,学会看到情绪背后的真相,就像一面镜子,看到情绪背后自己真实的意图,找到真相,这样才能消除病灶让身体快快的好起来。

如果找到真相自己还从情绪里走不出来,自己不能化解,不要一个人闷闷不乐,憋在心里,不和别人说,就自己一个人在那不快乐,这样做迟早会生病的,不是身体的,就是心理的,一定要找个方式,把不良的情绪吐露出来,每个人的方式都不一样,这就是因人而异了,可以找人轻松,也可以通过书写啊,做自己喜欢的事情啊!听听音乐啊,我有个朋友他遇见不开心的时候,就一个人散步,急走,直到把自己累的满头大汗的时候,心里就舒服多了。烦恼也好像随着汗珠逝去一样。

人活一世,不如意十有八九,我们少去想那八九,多想想那一二开心的就好了,做一个积极乐观的人,成为一个情绪管理的高手,你的人生就会快乐很多。


儿童时期心理特点及心理健康常见问题

我们现在儿童的年龄定义是六到十四岁称为儿童。那么在这八年里,其实是需要阶段去看到他不同阶段的心理特点以及常见的情绪行为问题的。

结合我的临床实践以及平时接触的青少年儿童,我倾向于把六到十四岁这样划分;六到十岁为一个阶段,十岁到十四岁为一个阶段。

六到十岁的孩子,在小学里面是处于低年级。这个时候的孩子依然父母会有较多的依赖,同时服从父母的管教以及权威认为父母是全知全能的

但是这个时候他们也慢慢的把自己的精力放到了同伴群体身上,并且学习成绩的好坏,成了这个时候对他们影响越来越大的一个因素

那在这个年龄阶段,最常见的问题就是对孩子学习习惯培养,以及自我管理能力的养成

一般来说,在这个年龄阶段,爆发心理问题的比率还是比较少的。但如果这个阶段家庭教育没有跟上,对孩子的培养不到位,那么就容易在后面十到14岁,也就是接下来要谈到的青春前期爆发问题

那么孩子到了十到十四岁,因为现在的营养条件都好,所以很多孩子其实已经开始身体加速发育,在十岁左右,有的孩子都已经会跟成人个子一样高了。

但是在这个时候他们在心理上有一种已经长大的感觉,但是从社会经验生活知识上却非常的欠缺。加之青春期体内激素急剧发育,所以导致他们的情绪波动很大,为了彰显独立而跟父母故意对着干,不再像十岁以前那么服从管教。

与此同时,他们开始出现文化反哺的情况。由于现在接触互联网信息非常的容易,他们获取信息的来源要远比几十年前我们多得多。

所以这个时候也许很多东西他们知道了解,但是父母还依然不知道。那么也就会导致父母从神坛的位置上走下来,他们不再认为父母是唯一的权威,也更加敢于挑战父母

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学龄期阶段孩子的发育问题依然存在,如:上课注意力不集中、小动作比较多或表现超出同龄孩子活动量的一些行为。需要注意孩子是神经发育的问题,还是家长养育方式的问题,可以提早去医院评估

另外一类是自闭症的孩子,小学之后“不合群”表现的越来越突出。学龄期孩子出现的情绪问题和行为问题,如:焦虑、烦躁抑郁,尤其是五六年级开始,孩子学习的[_a***_]越来越大,作业越来越多。再遇到同伴关系不良,校园欺凌的情况,孩子情绪就不好。

我们要关注孩子的情绪变化,当孩子特别容易发脾气,甚至发现他手臂、胳膊有伤的时候,一定要注意孩子发生了什么。孩子情绪不好自然会伴随一些行为问题,如不愿意写作业,撒谎,不愿上学等。有的孩子会长时间手机,所以提醒各位父母注意观察孩子的睡眠问题,适当管理他的手机。

儿童成长问题:获得肯定

到了4岁-5岁的时候,重庆寸草心心理医生提示儿童所需要的心理营养是:肯定,赞美,认同。这个部分,爸爸的重要性要大过母亲。父亲对孩子的赞美,肯定,认同,不管是对儿子还是女儿,它的份量是特别重的,如果父亲愿意这么认真孩子说:孩子我很喜欢你,我非常高兴你是我的孩子。那这句话,孩子会记得一生,并且开心一辈子。

如果爸爸在这个部分愿意去欣赏孩子并且用语言和行动表达表现出来,孩子就会充满自信,真正的自信来源于他自己内心的。他知道自己是个有价值的人。因为他会认为,我爸爸妈妈认为我很好,我爸爸妈妈认为我很可爱。那么他长大以后,一定是充满了自信。重庆心理咨询寸草心理提示这个孩子会有这样一种自我的信心后,他就会有一个新的我,并且会明白,我是谁,我是一个怎样的人。

然后能够有信心去面对他的人生。去面对他人生中的各种问题,难题。要请爸爸这样来做。愿意去肯定孩子,去向孩子表达:我很喜欢你,你很棒!在信任级上,父亲的肯定,要比妈妈的肯定比重更大。

儿童时期心理特点有哪些


1、自我评价能力逐步发展:5岁以后,儿童的个性特征有了较明显的表现,其中最突出的是儿童自我意识的发展。


2、情感稳定性和有意性增长:儿童开始能够有意识地控制自己情感的外部表现,例如,摔痛了能忍着不哭。此时,由社会需要而产生的情感也开始发展。


3、自理能力和劳动能力明显提高:这一阶段的儿童在生活自理方面较前更独立了,他们能选择喜欢的、适合自己的衣服,能用筷子吃饭、夹菜,也能不影响别人安静地入睡。


4、合作意识逐渐增强:在相互交往中,该年龄段的儿童开始有了合作意识。他们会选择自己喜欢的玩伴,也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏


5、规则意识逐步形成:他们开始学习着控制自己的行为,遵守集体的一些共同规则

幼儿心理健康常见问题?

1.情绪基本上是愉快、稳定的。不经常发怒,不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常,能按时入睡,睡眠安稳,少梦魇,无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐,不过分的挑食、拣穿,不经常无理取闹。

在小孩子发脾气的场景中,骑象人非常非常小,而大象又非常非常大。为什么这样呢?因为小孩子的情绪脑比理智脑发育的慢很多,所以他们控制不住自己的情绪(大象),自然而然的容易哭闹。而这个时候,用DR魏的这三步就可以轻松搞定。1.描述情绪2.思考情绪3.反思情绪描述情绪:孩子太小时,是不太会语言来描述自己的情绪的。DR魏讲了一个办法,通过电影《头脑特工队》,里面有5个小人,怕怕,怒怒,乐乐,厌厌,忧忧,“是不是怒怒出来了?”小孩就可以回答是或者不是,这样就简单多了。思考情绪:能描述情绪后,就可以开始帮助他思考情绪了。“为什么怒怒出来了,是不是你觉得爸爸错怪了你,所以你就很生气?”反思情绪:如果下次碰到这种情况,你直接跟爸爸讲,是不是问题就会很快的解决了,你也不会哭了?慢慢引导他做一些反思。总结一下,小孩子生气是正常的,因为理智脑还没发育好。发脾气后用这三步来搞定。每次生气都是一次刻意练习的好机会。家长加油!

保持心理健康有哪些方式?

就个人观点,不存在有任何杂念。以切身的经历感受写下保持心里健康语:

一做人的标准尊重事实,脚踏实地的生活与工作

二为人的标准尊敬可敬爱之人,包括父母兄弟姐妹子女;敬重父母和老人,敬重可敬爱之人和热爱生活与努力奋发之人。

三戒燥戒伤的情绪。于人友善和睦共处,交友选友不于垃圾人为伍。言行一至,诚信可靠。团结友爱,尊老爱幼。不恶语伤人,爱憎分明。面对现实,担当责任。有志有专长,虚心学习。

坚持锻身体,强迫体质,忠于祖国,为小康社会任劳任怨,为了生活必须得勤奋好学。踏着社会主义先烈的路,做一个心灵美心身康健的自给自足的市民。

五做一个人不犯我我不***,人若犯我我必***的勇敢的民族战士,于一切帝国义***势力战斗到底。为小康生活献出人生所有力量和热量

这样就不会存在闲得去争论心理疾病带来的社会不安的因素对不对?请多多指教。***,笑纳。

心理保持健康,是一件很容易忽视的事情。等到感觉不好,再去调整就比较困难了。

如果自己平时不注意学习,做到心理健康就很难了。现在精神疾患人数也是逐年增加,抑郁症有一亿人。如果不想加入这个行列,最好的方式,就是自己学习调整心态

心理健康也就是有一个思维清晰,遇到人和事,能够选择理性的处理方法

具体方式有下面五种。

  1. 有自己的价值观。对于处理事情就会有自己的判断标准。很多不良情绪都是思维矛盾带来的。按照别人说的做不愿意,按照自己想的做又不能,时间久了,就纠结了。如果按照自己的标准去判断,就会心安理得了。
  2. 学会换位思考。在出现心理问题中,很容易把自己想法加强给别人,造成了很多矛盾冲突,责怪,抱怨情绪就很容易产生。如果能站在对方角度看,事情就会变得简单,心态就好平和。
  3. 主动认错。人与人交往,就是关系再密切,也会有不同意见和看法。只要有不一致,一定是一方有错。只要自己主动认错,对方也会停止。这样处理,难题也会化解。对和错都是相对的。
  4. 记得别人的好处每个人都有优点和缺点,看别人的优点,自己心情会好,别人也会开心。特别是遇到对立争吵的时候,你只要想到别人对你的帮助,记得别人的恩惠,就是再生气,也会很快消散。
  5. 充足均衡的营养。一个人压力大,有不良情绪,也会增加身体里营养素的消耗,尽管自己感觉不到。所以合理补充营养素,如维生素B族,矿物质的钙,镁,铁等。这些营养素都是有很好调节人体神经系统作用

以上五点如果很好的学会和把握,保持心理健康就是一件简单的事情。

保持心理健康是我们生活中必不可少的工作,也需要花时间去学习。注重自己的心态调整,既可以让自己的情绪平稳,也可以让别人感觉到温暖。

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