营养师职责？
岗位职责：1、根据市场需求，负责设计开发健康食品，研究健康食材；2、负责建立维护公司营养健康食品数据库;3.进行膳食调查和人体营养状况测定和评价;4.营养咨询和教育;5.膳食指导和评估;6.食品营养评价;7.社区营养管理和营养干预。
岗位要求：1、营养学，中、西药药学，食品专业优先；2、熟悉食品健康营养，食品营养特性，熟悉健康食品食品制作;3.营养学、保健学、基础医学、食品科学等相关专业大专以上学历;4.卫生部的临床营养职业医师资格认证，限于医院内从事营养工作的医务人员使用，享有处方权;5.具有临床营养食品等相关工作经验。熟练掌握相关专业理论知识，了解食物营养价值评价方法，食品污染防治以及各类食品的卫生要求;6.能从营养价值及食品卫生两方面进行食物选择，根据对象的口味和需求来针对性提出建议和方案，起到咨询和指导服务的作用，并能协调和指导整个饮食供应流程。
1、提供专业的营养咨询服务，***集、整理及分析长着饮食、运动及生活习惯等信息，提供合理的营养配餐建议和身体健康状况分析；
2、制定个性化健康管理方案并提供每日指导服务，根据长着具体情况及时调整方案；
3、进行相应的营养知识的引导和教育；
4、完善长着档案并入档；
高中生英语ppt讲什么主题好？
现下流行的电影啊，电视剧啊，或者饮食方面，很多选择，可以讲电影，这样放点片段什么会很出彩的如介绍欧美流行音乐,介绍本市的外国餐厅,介绍值得看的经典电影,介绍中外文化不同闹的各种笑话,介绍BBC记录片等等.
可以介绍一些自己喜欢的电影啊，或者介绍一些名人之类的。也可以就一个主题展开讲，例如朋友这主题，就可以举例名人朋友啊，举例以朋友为题材的电影啊之类的。
思维导图真的有用处吗？
思维导图是否有效，取决于能否让孩子真正地掌握这项方法之应用。我是谢华老师！很高兴回答你这个问题，超脑力高效学习法以记忆力，思维导图，优势脑波三大技术为基础，目的是让孩子掌握高效学习方法，间接起到教育减负的目的。思维导图模拟的是大脑自然思考方式，并使之形象化。是一种经过验证的思维工具，目前很多国家在中小学教育阶段都已经导入了。还是听听我带的学员自己的表述吧！
学员思维导图学习体会
① 星期日,今天下午谢华老师与我们分享了关于使用思维导图来记书和写作文的技巧，我听得很认真，我也知道了记书的几大要点与思维导图记忆的方法，我们还实战了一次，用思维导图来写作文儿，虽然我已经用过很多次了，可是因为收到了新的知识，所以写的文章也好了。希望在以后的学习中我也能正确使用它来写作文。
② 我的思维导图画了《电》这块儿内容，顺便把《电》这块内容也复习了一遍，用思维导图写画出来后，我觉得非常好记住，不用死记硬背了。
③ 我们将文章的一些关键词结合起来做成思维导图，好复习，又可以将文章背诵下来。
④ 学习了思维导图和思维导图记忆文章，时间比死记硬背少了很多，虽然需要花时间去认真画，但看到自己的作品还是很开心的。
先说结论：当然有用！！足以让天生记忆力极差的人逆天改命！！我就是例子！
华东政法大学国际[_a***_]法专业，2018毕业，前阵子刚刚出成绩通过法律职业资格考试，客观题219，主观题115，
背景，河北衡水中学理科实验班出身，高中时我的记忆力就是出名的差，
比如说经常英语半个小时的早读要求背一篇200字的作文，上课提问，于是所有人都背得出来只有我背不出来，
比如说生物第二天上课提问前一天学案上的知识，我永远是说不出来的那个，吭哧吭哧脑子全部一片空白，
比如说，，，，，，所有其他科目均类似，但是因为学习过于用功（我那一届永远是每天早上第一个跑到操场上背书，永远第一个中午跑进班里开始学习）老师还始终把我当重点提升对象培养，总是被各科老师轮流提问，，，结果依然是大脑一片空白，
——所以可以想象我在我们这样一个高中的处境。。
后续，以至于2017我第一年司法考试也是，将近一整年的时间，没有记住任何东西，600分的卷子考了240。这是中国背诵量最大的考试，光辅导书教材3400页，大约300W字，我甚至一度以为自己这辈子是不可能考得过超大记忆量的法律职业资格和法学考研这种考试的，【记忆】这个问题是必须要解决的，否认记忆重要性的人，我想说绝对是“何不食肉糜”，通不过法律职业资格考试对于法学生，记不住东西对于任何靠专业知识安身立命的人意味着什么，我想你也是清楚的吧。
