情绪管理心理健康课评课,情绪管理心理健康课评课稿

  1. 特殊教育评课用语优缺点及建议?
  2. 公开课四季之美这一课优点和缺点?

特殊教育评课用语优缺点及建议?

优点:老师***用古今对照,渗透学习古文的方法。在学词的时候,老师先出示词语,并告诉学生有些词语是从文中提炼出来的,再相机让学生去找古今对应的词句。在学习第二自然这个环节中,老师先出示白话文,让学生去找对应的古文,还询问如何找到的,学生说是从页脚的注释找到的。这在无形中渗透学习古文的方法。文言文较枯燥,四年级的学生又是初步接触,可能会觉得很难,学起来很吃力,甚至会有厌烦情绪。但在许老师的教授下,相信学生今后遇到类似的文章,就懂得如何运用古今对照学习文言文,足以可见方法比知识重要。   

&nbsp

公开课四季之美这一课优点和缺点?

优点:

情绪管理心理健康课评课,情绪管理心理健康课评课稿
图片来源网络,侵删)

1、讲课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。

2、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。

3、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。

情绪管理心理健康课评课,情绪管理心理健康课评课稿
(图片来源网络,侵删)

4、整节课学生情绪高涨,兴致勃勃。

5、充分体出了学生的主体和教师的主导作用

6、最后环节的设计很好,调动了学生的积极性。

情绪管理心理健康课评课,情绪管理心理健康课评课稿
(图片来源网络,侵删)

缺点:

个别老师对学生关注不够,学生没有充分地展示其思维误区,学习积极性不高。要多关注学生学习状态,一旦学生出现错误,老师要及时纠正。

不能训练时,简单地对答案,提升总结不够。要调动学生学习积极性,激发学生学习兴趣,提高学生学习的参与度。个别老师在课上仅关注几个学生,关注的面比较窄。建议要面向全体学生,普洒师爱

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。 转载请注明出处:http://www.kitchenconsultech.com/post/38434.html

分享:
扫描分享到社交APP