衣服掉色和不掉色从环保质量，健康安全上看，有什么区别？
衣服褪色是与衣物本身的染色牢固程度和洗涤方法有关的，牛仔、真丝、羽绒等织物本身的染色牢固程度较差，因此往往容易发生褪色，这些与衣服材质有关，质量好的也可能发生褪色。另外，一些不易发生褪色的衣物，若洗涤方法不对，也会发生褪色的。因此，对于容易发生褪色的衣服，需注意洗涤方法，避免褪色加剧。
1、会发生褪色的衣物单独洗涤，避免造成其他衣服染色；
3、勿使用高温水清洗；
4、勿进行氯漂。
只谈环境和气候及身心健康，喜欢山水的，青岛、大连、威海、秦皇岛哪个更适合居住？
阳光、沙滩、海浪，碧螺塔、鸽子窝、金山嘴、老虎石～；海上日出、海滨浴场、黄金海岸、天下第一关、秦皇岛外打鱼船～。
美人、美景、美食，美轮美奂、美不胜收的伊甸园～；旅游胜地、避暑圣地、诗情画意之秦皇岛。
秦皇岛，去过几次，海很美，城市也安静，气候属于温带季风气候，夏天热闹，其他季节安静。
秦皇岛空气清新，旅游景点不少，北戴河，南戴河，黄金海岸，老龙头等风景宜人，还有长城的起点。每到夏季，来自京津冀的旅游人数持续增长。主要是来海边游泳，品尝海鲜，滑沙等。这里的海水质量不错，沙滩广阔，也很漂亮。有好多人一到夏季就居住在这里。住上一两个月。每天赶海看日出，看潮起潮落。别有一番风味。
秦皇岛还是许多领导干部疗养度***的胜地。小区环境优美，社会治安非常好，人们的生活井然有序。我有一个同学是秦皇岛人，每天早晨他都沿着海边小路骑行。那种惬意相当诱人。秦皇岛毗邻京津，交通发达，路程不远，适合自驾前往！
这几个地方都呆过，都是风景秀丽，气候宜人的海滨城市。目前在秦皇岛安家，秦皇岛背靠燕山山脉，面朝大海，辖区内有著名的山海关景区和北戴河海滨旅游度假区，近几年来，秦皇岛市委市***也在“旅游立市”上下功夫，农家乐，渔家乐做的也不错。在这安家的十几年。感觉气候很宜人，夏天热的时间很短，一周左右！
对于青岛，并不陌生，我在青岛读的大学，青岛更是一个风景秀丽的海滨城市，学校附近的浮山，崂山都是适合周末出行的地方，青岛的海虽然沙滩不如秦皇岛，但是青岛你可以沿着海滨栈道一直走很远很远，海景、沿岸的古建筑融为一体，甚是好看。对于气候，唯一的感觉就是夏季潮湿一点，上学时，暑***回老家，回来被子就会发霉。值得一提的是，青岛城市建设完善，生活设施健全，如今地铁发达，去附近郊游是相当方便的。比如，黄岛的珠山，***滩等等。
大连，读研在大连，也是美丽的地方，高校林立，气候宜人同样是很适合居住和旅游的地方。我在黑石礁附近上的学，活动的范围相对局限，沿海，或者偶尔周末去旅顺，金州一带，作为较大城市，同样交通发达，适合居住！
威海，就去过两次，她被联合国评为“最宜居城市”，可见环境和气候非同一般！
至于题主所想，去哪居住安家，所受现实条件限制很多，比如，工作，金钱等，若不考虑这些，我会选择青岛或者大连！
教育孩子是环境重要还是教育重要？
环境和教育是孩子健康成长的两个方面，一个是外部条件，一个是内部条件。二者相辅相成，缺一不可。
第一，教育是基础。父母是孩子的第一任老师。父母的为人处世一言一行都对孩子的成长有着潜移默化影响。因此，父母必须时时处处做孩子的表率，不仅要教会孩子生活的本领，更要交给孩子做人的原则。学校是孩子接受教育学习知识的重要场所，老师是孩子健康成长的引路人。因此，教师的教育尤为重要。一个好的教师可以影响孩子的一生。家庭环境如经济条件、夫妻感情、教子方法等等。
第二，环境是保障。孟母三迁故事大家都知道，也说明了环境的重要。环境包括社会环境比如治安、民风等；包括学校环境包括硬件建设、管理水平、教风、学风和校风等
第三，环境和教育相辅相成缺一不可。没有好的环境，再好的教育也难以发挥最好的作用，而环境再好，没有科学的管理和优秀的教师队伍也难以保证孩子的成人和成才。
这个问题有点像“先有蛋，还是先有鸡”的问题。总而言之就是容易把人绕进去。
古代不是有孟母三迁的故事吗？那么，也就是说学习环境很重要，但是如果光有学习环境，而教育跟不上，那么环境再好，又有什么用呢？
在我的理解里，这里面的环境指的是硬件设备，而教育指的是师资力量，其实这两者都很重要。一个学校好不好，先要看他的师资力量，这是重中之重。
我所在的城市有一所中学，学校领导热衷于抓硬件、抓环境，就在这两年多时间内，学校的大门翻修了两次，校园里的每一个角落似乎都动过工，不是今天把***山拆了，就是明天把护栏装上，再过两天再把护栏拆掉。试问学校领导天天热衷于抓这些，教学质量会怎么样呢？大家猜的没错，教学质量当然是一塌糊涂。在我所在的城市应该属于末流的学校了，所以说环境再好也是白搭，学校的主要注意力还是应该放在师资力量上，只有把教育抓上去了，这才是办学校的初衷。
这个问题的提出，感觉提问者对教育的理解是有偏差的。
对于一个孩子，不是你给他一个好的、富足的、教育水平高的环境就行的。但环境对教育很重要，如果连最基本的环境都没有，比如吃不饱、穿不暖，甚至周边连学校都没有，自身又不具备教育孩子的能力，教育不能说无从谈起了，但起码谈不上好的教育。
宽松、自由、和谐的环境也是教育的重要部分。
一个吵吵闹闹的家，一个没有师资的学校，一个没有爱的环境和关系，教育的实施与开展是很难的。即便是有，也只能是满足一般性的灌输和传递，没有了灵魂的滋养和心灵的滋润，教育的只是冷冷的知识，而少了为人的温暖和爱，教育也就少了灵魂。
所以，我一直强调，家庭教育中最为重要的一个事就是要给孩子创造一个良好的、宽松的、自由的、和谐的家庭环境和氛围。而不是单方面的灌输，更不能是压制或者强迫。以自己的认知来主导孩子的一切，安排甚至代替孩子的所有意志。
教育是一个灵魂唤醒另外一个灵魂，一个生命激活另外一个生命。
为人父母都没有生命的灵动，没了温暖的灵魂，如何能激活另外一个生命，唤醒另外一个灵魂，所以，为人父母者以身作则，多身教，少言传，以自身的不断成长和进步，激发孩子身上的热情，温暖孩子的灵魂，这样的过程才是真正的教育。同时，你的[_a***_]也是孩子身边的一种环境，一种氛围。因为，你常在孩子的身边，你是孩子的榜样。
但环境不是教育的全部，家庭也不是教育唯一的环境，还包括学校、社会和孩子身边自己的小环境，也会对孩子的教育和成长起作用。
环境很重要，但重要的不是外在的环境和物质的环境，更重要的应该是那些孩子能感知得到、思考得到的精神环境、心灵环境，一定要维护好、保护好。
