佛兰德派抑郁画怎么理解？
佛兰德（Flanders)是在古代的尼德兰地区，现在的比利时、卢森堡和和法国东北部地区。
佛兰德美术在15--18世纪对西方的美术发展产生了很深远的影响。16世纪意大利主义绘画冲击着 佛兰德斯绘画。许多佛兰德斯画家前往意大利深造，回 国后，力求把意大利样式主义跟这里土生土长的中世纪 绘画传统融合起来。16世纪，佛兰德斯的宗教历史画由于模仿意大利样式主义绘画而日趋平庸。1608年，P.P.鲁本斯自意大利 回到安特卫普,使佛兰德斯美术,包括宗教历史画等，获得新的生命力。鲁本斯跟荷兰画家伦勃朗一样，精通各类绘画的技法。他使意大利美术中的一部分东西，包括进步的人文主义思想、米开朗琪罗的纪念碑式的形式和 气派、***画派的色彩、卡拉瓦乔的明暗调子、样式主义的复杂的构图，跟佛兰德斯民族美术传统结合起来，加以发展，终于形成了自己的画风，其绘画的特点为造型雄壮、色彩饱满,笔法奔放,整个画面充满着运动感和戏剧性效果。他不仅画宗教历史画，还画肖像画、风景画、风俗画和***图等，所有这些作品均以激情表达了 对人生和自然的歌颂,就这一点来说,他的绘画继承并发 扬了文艺复兴的反禁欲主义精神，属巴洛克美术的精华部分。鲁本斯的艺术对当时佛兰德斯绘画影响很大。他 的学生、助手和追随者中，有名的有A.凡·戴克、J.约尔丹斯、F.斯尼德斯等。凡·戴克画过许多宗教画，但其艺术才能主要表现在肖像画方面。他后期在英国当宫廷画家，其肖像画对以后的欧洲肖像画，尤其是对18～ 19世纪的英国肖像画产生过重要影响。妹妹患有抑郁症，老是画一些很丧又恐怖的图画，应该怎么办？
谢谢邀答。简单地说，这种情况应该带着妹妹和最知情的人，一起找专业心理老师来帮助解决。听楼主的意思是想求得一点自己解决的提示，说实话，解决抑郁症是非常专业的一项工作，一般人不能胜任，一两句话也说不清。
像你提供的一个信息是画恐怖画，其他还有什么异常表现，都要结合着来分析和判断，而分析和指导要建立在全面了解情况的基础之上，所以要带着***和最了解***情况的人，一起接受专业心理老师的分析。
如果你有机会参与***的心理疏导的话，是可以一起交流的，这时候你就会知道，心理疏导真不是你以前想像的那么简单，而是很复杂的事情。
十三岁小孩儿得了忧郁症，该怎么办？
13岁的孩子也可能会有抑郁症（忧郁症与抑郁症指的是同一种病，忧郁症是中医和民间的通俗说法）。有研究报告显示，我国10-24岁青少年抑郁障碍的患病率近十年来显著增加，达到1.27%，接近全球儿童青少年抑郁障碍患病率水平，女性患病率高于男性。更值得家长、学校和社会重视的是，目前我国中学生抑郁症状的检出率为24.3%-55.1%，其中重度抑郁症状检出率为3.64%-9.77%。大学生抑郁症的检出率也不高，有数据显示，我国24.5%的大学生都曾经历过抑郁。青少年抑郁症检出率偏低一方面给青少年带来更多身心伤害，另一方面也直接增加了治疗治愈的难度，给家庭带来沉重的精神和经济压力。
青少年正值青春期发育阶段，激素水平不稳定、波动较大容易导致抑郁，但青少年罹患抑郁症更主要的原因来自心理社会因素：青少年时期要经历一个人一生中多个重大抉择和转折，比如中考、高考、参加工作等等，其间面临社会生活方方面的变化，由此出现情绪上的波动、对新环境的不适应等，都容易诱发抑郁；另外，家庭不和、父母缺失或离异、亲子关系不良等情况也增加了青少年患抑郁症的概率。
所以，如果孩子有抑郁症，需要及时联系专业的心理咨询机构来专业解决。抑郁症是心理疾病，心病需要心医。经过一段时间的专业心理咨询，抑郁症是能够治愈的。年龄偏小的孩子***用沙盘游戏治疗效果更好。治疗过程中对家庭环境等社会支持系统的调整不可少。
平时在家，父母要多跟孩子沟通交流，鼓励、引导孩子表达自己的真实感受和想法；身体力行带动孩子坚持运动；多带孩子参加户外活动，比如参观博物馆展览馆、看电影、听音乐会、旅行等等都不错；支持孩子发展自己的各种兴趣爱好，等等。
另外需要强调的是，如果有家长发现孩子持续一段时间出现情绪[_a***_]、少言寡语、没精打***、容易发脾气、自残、嗜睡或者睡眠不好、暴饮暴食或者不思茶饭等症状，千万不能掉以轻心，需要尽早带孩子去专业的心理咨询机构测查是否患有抑郁症。有抑郁症也不用怕，抑郁症是能够治愈的。早治早好，不能耽搁！耽搁不起！
谢谢邀请我，回答这个题目！我分三点说，①说，十三岁正是青春期年龄，孩子得了忧郁症，家长必须带孩子到医院，找专科医生会诊，确诊忧郁症(轻度，中度，重度)什么级别，不能耽误，对症治疗，以尽早恢复了健康喽！②说，分清情况，抓出原因，认真对待，解决病症:A→十三岁孩子，走入青春期年龄，身体发育期，但心理上从无忧无虑，天真孩童过渡成年期，还需要时间的沉淀，由于十三岁孩子对，事情的理解能力，见解度，分析层面能力是很差的，易想不通，患忧郁症。B→家长一定跟医生密切沟通，孩子得忧郁症情况，协助医生正确疏导，调节心里问题。C→父母心里必须阳光快乐，给孩子营造一个和谐家庭氛围，让孩子有对事情分析看法，心里话能够跟父母倾诉，攀谈，把想法说清楚明白，父母是热心温暖阳光，给孩子正能量讲解，让孩子永远感觉家是快乐地……D→体育锻炼，爬山，跑步，竞走这些项目(根椐个人情况)是最好的有氧运动，家长要经常陪伴孩子爬山，登上山顶抬头看浩阔蓝天白云，近处是绿树绿植，远处是风景(观察一年四季山的变化，指导孩子把看的风景用文字，描述出来，在做些绘画，使孩子慢慢培养，能用文字表达感受……)，坚持陪伴孩子跑步，竞走，既锻炼身体，心胸开阔，心情愉悦啦！③说，十三岁青春期，孩子得忧郁症，家长一定陪伴孩子，渡过青春期，青春期发育营养均衡不能少，多给孩子做好吃得，鼓劢正能量话儿挂嘴边，多帮助多鼓劢，让孩子能够早日治愈忧郁症，成长为健康活泼的好孩子哦！以上三点是我小小的建议啦！！！
太小了，家庭教育要找找原因了。
带孩子就诊，结合情况及时找专家吧！
是学习压力引发，还是家庭原因？听到这么小孩子抑郁症了，很难过。这里祝福早日好起来！
不知道原因，所以建议及时就诊吧！
这个年龄的孩子得忧郁症的可能性不大，可能是性格趋于内向，而且这个年龄的孩子正在对社会加深认识，对许多的事情认识是互相冲突的。
1多和孩子沟通，明白的给孩子解释一些事情的成因、发展、结果。
2多带孩子出去玩耍，接触大自然。
慢慢就会好的。
青春期有的孩子会变得暴躁，有的孩子会压抑，会变得容易“伤春悲秋”，这都是正常现象！这也是由各自的生理特点和荷尔蒙决定的，是自然规律！
家长要做的首先应该是“理解”，然后才是合理的疏导。疏导不是“说教”，这一阶段的孩子，最讨厌的是什么？就是“说教”！孩子要成长蜕变，尝试自主自立，所有的“说教”对他都是“枷锁”和“困扰”！
重要的事情说三遍！
“不要说教！”、“不要说教！”、“不要说教！”
画家“清初四僧”的绘画艺术风格是怎样的？
“清初四僧”是指明末清初四个出家为僧的画家，也有人称之“明末四僧”。他们是：朱耷（八大山人）、原济（石涛）、髡残（石溪）、渐江（弘仁）。
前两人是明宗室后裔，后两人是明代遗民，4人均抱有强烈的民族意识。他们借画抒写身世之感和抑郁之气，寄托对故国山川的炽热之情。艺术上主张“借古开今”，反对陈陈相因，重视生活感受，强调独抒性灵。
朱耷，号八大山人，原为明朝王孙，明灭亡后，国毁家亡，心情悲愤，落发为僧，他一生对明忠心耿耿，以明朝遗民自居，不肯与清合作。
他的作品往往以象征手法抒写心意，如画鱼、鸭、鸟等，皆以白眼向天，充满倔强之气。笔墨特点以放任恣纵见长，苍劲圆秀，清逸横生，不论大幅或小品，都有浑朴酣畅又明朗秀健的风神。章法结构不落俗套，在不完整中求完整。
八大山人的画非常简单，常常只有一两笔，勾出一条鱼、一只鸟，姿态十分奇怪，常常使人觉得有人的表情，好像孤独愤怒的人，用冷冷的眼神看着这个世界。
有时候，画家会把自己的表情、姿态和心理上的感受，不知不觉地画在对象的身上。八大山人的画就是最明显的例子，我们只要一看他的画，就可以感觉到这个画家的孤独、悲愤、狂傲的心情。
