小班聪明的小兔子教案？
其次，对小班聪明的小兔子的教学内容进行设计，比如先请小朋友讲述他们眼中的小兔子，然后再引入老师的课程。
最后对小班聪明的小兔子的教学课程进行效果评估，并请小朋友将聪明的小兔子的故事，回家讲给父母听。
中班小兔子小太阳教案反思？
1、感知童话中情节与词语的重复，学习词语如“提”“飘”“可爱”。
2、运用观察、猜测、参与演示的方法，理解和表现童话的内容。
4、学会有感情地朗诵，大胆参与讨论。
5、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
活动准备：
背景图音频
活动过程：
小兔子小太阳教案写的不是太好，原因是一没有表明本节课的教学目标，孩子们对本节课的目标学习，小兔子和小太阳很模糊，不知道究竟要学习什么，从讲课分析来说，老师没有把小兔子和小太阳他们之间的关系，从此，一级描写方式给孩子们讲清楚，并且在描写中所注意的问题有没有说明白，以至于整个教案的层次很混乱，所以不太成功，这些都是必须改进的地方
青蛙和小兔小班故事教案？
小兔子刚入住了一个漂亮的家，邀请大家来做客，而小青蛙没有被邀请，小青蛙心理很不平衡，看到小兔子的家特别好看，很想去看看，可是自己没有被邀请，于是气愤的小青蛙就把小兔子的窗户打碎了，小兔子看到窗户碎了哭了起来，大家都打算揪出这个打破窗户的坏家伙，说谎的动物鼻子会变长，大家一个一个地盘查，问到小青蛙的时候，小青蛙说玻璃不是自己打碎的，没想到青蛙的鼻子真的变长了，于是大家都知道窗户是青蛙打碎的了，大家决定把小青蛙驱逐出去，小青蛙害怕极了，就把自己因为小兔子没有邀请自己而打碎玻璃的原委说了出来，并且诚挚的道了歉，小兔子原谅了它，并邀请它再来自己家里做客，就这样，大家又开心地玩耍了起来。
小班科学有趣的耳朵教案
教学目标：
2、帮助幼儿初步掌握系统的、有序的观察方法。
3、使幼儿初步形成类的概念，从而有概念思维及简单判断的能力。
一、 启发幼儿和教师一起去“幼儿园的动物博物馆”参观。听音乐模仿小动物的动作，进入教室。
二、引导幼儿观看大象、兔子、大公鸡、小猫、狗熊等小动物的耳朵电影。
三、放大小动物耳朵的图片，请幼儿猜猜“这是谁？”四、鼓励幼儿说出不同小动物的耳朵的形状。启发幼儿了解小动物耳朵的用途。五、活动的延伸：请幼儿家长带幼儿去动物园参观，回来分享看到的小动物的耳朵还有什么新奇的地方
小班早期阅读《猜猜我有多爱你》教案？
活动目标：
1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。
2、发展幼儿的扩散性思维，学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。
3、能感受父母长辈无私的爱，懂得感恩。
活动准备：
1、《猜猜我有多爱你》画册一本，课件，配乐。
2、图片若干：月亮星星、小河、小树、房子、大海、……
