中小学心理健康情绪测试,中小学心理健康情绪测试答案

  1. “暗暗的”、“悄悄的”表现了孩子什么心理?为什么?
  2. 初三学生抑郁焦虑恐惧上学,做十次心理咨询有效果吗?为什么?

“暗暗的”、“悄悄的”表现了孩子什么心理?为什么?

暗暗的、悄悄的,显示了孩子懂事、乖巧。但也说明了孩子的性格内向,有一种胆小。

因此,这类孩子要训练他们胆大、勇敢的品质,让他们敢于表现自己,这对未来创新发展有巨大作用

首先我想悄悄的跟你说,你家宝贝估计是个大人物哦!

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如果一个比较小的孩子,他已经知道什么是“暗暗的”“悄悄的”,那么这个孩子的思考一定很深邃(相对于他这个年龄来说)。一个喜欢思考的孩子,一定是个非常聪明且不张扬的孩子,善加引导,前途无量啊。

另一方面,这个孩子应该应该不是很活泼,比较喜欢一个人玩。原因可能有先天气质,也可能是后天因素,比如身体不太好,平时被父母管制太多。

(1)李玫瑾教授曾举过一个例子,说一个初中的小男孩作文里写着“要***”的话,把他妈妈吓坏了。这个孩子平时就是学霸类型的非常聪明,也有礼貌,但有一点他长得也很瘦小这可能就是他潜意识里的自卑吧。这个孩子没有心理问题,他就是缺乏锻炼。后来在他父母的鼓励下,小男孩身体长高长壮了,就是一很棒的小伙子。

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这个事例,可以作为参考。

(2)如果是父母经常批评他,管制太严,那就请父母们改变一下说话方式。把“不要”“不准”变成“如果……会更好”,把批评变成鼓励,把指责变成换位思考。

还有一点,请相信自己的孩子很棒!所以,你要做一个很棒的父母,暗暗地努力,悄悄地改变,变成一个配得上他的父母。

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,跟我一起探讨孩子成长路上的喜怒哀乐。


初三学生抑郁焦虑恐惧上学,做十次心理咨询效果吗?为什么?

首先看孩子抑郁焦虑恐惧,出现这些负面情绪,是他自己的感觉还是家长的判断?其次若孩子有自我觉察,家长可帮助孩子理清出现这些症状背后的原因,找到压力源。第三、如果家长的陪伴也无法缓解,孩子是否有主动意愿寻求心理咨询师帮助,这一点也至关重要。第四:每个咨询师擅长的领域不同,所用的方法也不同。影响咨询效果的因素较多,不能一概而论。孩子若能敞开心扉,愿意倾诉,对咨询师有高度信任,效果会好很多。第五、找到症结可能一次就会有较大改变,同时也需要持续沟通,巩固效果。不知能否给到您一定启发与帮助呢?孩子今年即将参加中考,最重要的是家长不能比孩子更焦虑,安心陪伴,用心倾听,安抚,关心好孩子的营养调节,其它顺其自然就好!孩子人生的路还长,需要他一步步自我摸索继续前进!

我是一个重度抑郁焦虑症康复者,很高兴回答你的问题

先来看看各种精神疾病对应治疗方法吧
从上图中可以看出,抑郁症到了中度和重度就已经不适合心理治疗了,所以即使你做了更多次的心理治疗都没有作用。

我再来说说我的治疗经验。

开始用药是第一步

我们确诊抑郁症之后,心理最难熬过吃药这一关,因为很多患者觉得这个药物控制大脑,会对身体不好,会有很大的作用,而且还会有依赖性。其实我在这里告诉你完全没必要担心,药物带给我们那点副作用远远没有抑郁症给我们身体带来的危害大。抑郁症长期失眠会给心脏肝脏肾脏带来巨大压力,长期这样带来很多的慢性疾病,而这些慢性疾病往往需要终身服药。听到这里你还会害怕药物的副作用吗?所以医生建议服药就开始服药吧!

坚持用药是第二步

网上很多消息会看到抑郁症很难治疗,都是因为一些人吃药后不听医生建议私自停药,导致抑郁症的复发,要想抑郁症彻底恢复就要坚持用药,经过用药的急性发病期,持续治疗期,维持巩固期的治疗,中途不能随意用药。这三个时期大致需要一年到两年。,

坚持坚持锻炼是第三步

抑郁症患者心理往往是比较脆弱的,而长期的锻炼会锻炼人的意志力,身体的素质也会更好一些,有了好身体和好的精神才能和抑郁症做长期的斗争。

好了以上就是我的回答。希望对你有用,如果大家觉得我说的有用,记得点赞关注,让更多的朋友能看到,帮助更多的人。

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