生于忧患,死于安乐中的造就人才的主观客观原因分别是什么？
孟子认为造就人才的客观因素是艰苦环境的磨炼，主观因素是思想斗争的折磨。在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。造就人才的主观条件是“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。”
《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。接着，作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。
主观因素：面对挫折积极对待,迎难而上不断磨练自己的意志,时刻保持危患意识。
详解：
在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,只有这样,才能“动心忍性,曾益其所不能”；
造就人才的主观条件是“人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻.”
客观原因在于艰苦的外界环境的磨练,也就是文章第二段说的“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为.”,也就是逆境出人才；主观因素是说个人的努力,内部因素,即第三段文章所述“人恒过.”
性格或人格的形成是天生的还是环境因素导致的？
第一，人格受到遗传的影响，由不同父母养大的同卵双生子，人格也表现出很高的相似性
第二，人格也受环境的影响，即使是同卵双生子，如果其中一个由狼养大，成了狼孩，那么两个人在人格上肯定差异特别大
第三，人格受到遗传和环境的交互作用，遗传可以通过影响环境来强化遗传，比如一个好动的人在周末不会去书店而会去运动场，运动场这个环境又让他更加好动
很多人觉得孩子很像父母，无论是性格还是一生。由此得出，性格是天生的，由基因决定了。但，我觉得性格是由原生家庭的环境决定的，如果孩子在出生以后不是由原父母抚养，而是由和亲生父母性格差异很大的父母抚养，孩子的性格会像后者。
什么性格是天定的，孩子这样与我无关的家长，大概只是不愿意承认自己的教育方式有问题罢了。
大部分是天生的，有一小部分是由环境因素，举个例子，比如，你从小生活在一个父母总是吵架，不关心你的环境里，你的性格可能会变得有些不愿意与人交谈。相反，如果你出生在一个幸福美满的家庭里，你的性格可能会十分活泼开朗。（个人意见，不喜勿喷）
性格是天生的，遗传于父母的大部分。
同时人性本身又是复杂的，后天环境的影响可以塑造出人的很多面。
越长大越会发现，我们越来越活得像我们的父母。
不管你认不认同他们，你就会越来越像他们，这是基因里面带来的。
不同的环境可以激发出我们不同的性格。
终归大方向上，我们是跟父母是很相似的，两个a型血的父母是不会有o型血的孩子的。
1潜意识人格理论：潜意识是内心深处很难触碰到的区域，但是又时刻影响着我们的行为。
2人格特质理论：从特质角度进行人格分类，使用统计学方法来分析人格。
3生物学理论：讲究遗传，性格可以遗传自父母，也可以遗传给后代。
4行为学流派:从生物学反应角度分析性格形成的原因。
6价值理论：人性的基本需求来解释人格层次。
