居家安全教案幼儿园？
居家安全的教案幼儿园：
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
防欺凌教育？
①、不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。
②、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。
③、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。
中班安全刺扎进手里了教案反思？
作为一名中班教师，我们应该时刻关注幼儿的安全。如果发生了刺扎事件，首先要冷静应对，及时处理伤口，并告知家长。同时，需要反思自己的教学方法和幼儿的安全意识教育是否到位。
在日常教学中，应该加强安全教育，如要求幼儿不要乱跑、不要拿陌生物品等。同时，也要定期检查教室和玩具的安全性，确保幼儿的安全。在此基础上，加强与家长的沟通，建立安全意识共识，共同保护孩子的安全。
课堂教学减负措施？
所有的学习都符合共同的规律——瞄准目标学，才能学得到，才会有提升。
其二，必要练习不可缺少，确保学习过程完整。
“双减”之后，害怕认知超载，是否主张“无为”？是否还需强调“练习”？
“减负”的全称是“减轻学生过重的课业负担”，是减掉那些妨碍学生身心健康和全面发展的不必要的过重负担，并非把学生必要的学习负担也统统减掉。“减负”的实质是推行素质教育，提高教学质量，使学生从单一的书本教学走向更广阔的空间。在课堂教学中，“减负”实质就是“高效率”------教师用更少的时间换取更高的教学效率。要改革那些“注入式”、“填鸭式”、“多讲多练式”的课堂教学方法。要改变课堂教学“高消耗、低效率”，课内损失课外补的加重学生课业负担的现象。通过“减负”，把天真、活泼、快乐还给学生，变“苦学”为“乐学”，让学生有更多的时间自由、自主地学习，达到全面发展的目的。
要实现减负，必须做到以下几点
1．教师应认真钻研教材。
课前，教师要先深入研究教材，吃透教材，备教材要从宏观上加以把握，也要从微观上加以深透。
2．教师应认真研究学生。
教师充分钻研了教材，并不意味着就一定能教好学生，还必须研究学生。不同年龄、不同阶段的学生，接受知识的能力不同，知识基础也不尽一样。有的教师在课堂上滔滔不绝，甚至把自己所知的都“倒”了出来，但结果却收效甚微。原因就是学生的理解能力跟教师的不一样，教师能理解接受的，学生未必能理解，或者理解能力强的学生能理解的，理解能力差的或一般的学生也不能理解。课堂教学中，只有学生能明确教师的思路，能理解教师讲什么，才能调动学生的积极性，收到良好的教学效果，所以，研究学生，是“减负”中不可缺少的一环。
3． 教师应充分认识自己。
教师应充分认识自己，了解自己，所谓“知己知彼，百战百胜”。作为教师只有对自己、对学生的情况了如指掌并***取对应性的策略，才能更好地提高教学效率。在教学过程的设计与实施中，教师可结合自身的特点与专长，***取“扬长避短”的策略，发挥优势。
