对大学生心理健康课程的认识？
对学生进行心理健康教育，学生能了解许多心理学的知识。当学生遇到困难时，如果他们有心理学知识，他们不会抑郁，也是会调节自己的心理。这样有利于学生全面发展健康的心理品质。因此，开展心理健康教育这门课程十分重要
2、心理健康教育有利于大学生以后事业发展。
不仅学校希望学生心理健康，社会也希望单位员工心理健康，因此开展心理健康教育对于大学生而言十分有必要。只有大学生心理健康，他们才能更好地学习，参加许多有意义的活动，这对于他们以后的事业发展是十分有帮助的。
3、心理健康教育能让大学生认识到心理健康的重要性。
很多大学生，在读大学之前，并不了解心理健康教育相关知识，通过心理健康教育，他们能学到很多有用的心理知识，也能明白心理健康很重要。开展心理健康教育这门课程，不管对大学生的生活还是对他们自己的心理健康都是十分有益处的。
各位大佬有人知道该怎么劝抑郁症的人心态好一点吗？
劝抑郁症的人看开点，简直跟送他们一把刀让他们***差不多。
他们不需要你的劝说，别说你了，心理咨询师的劝说也没有用（正规的心理咨询师是不会做这种无意义的劝说的）。
他们需要的是你的陪伴，你的理解，他们觉得绝望和难过的时候，你在他身边给他无声的支持，比说一万句话还有用。
抑郁症不经意间成了当下的热门话题。你抑郁他抑郁好像一烦闷都讲自己抑郁，那抑郁症到底是什么呢？我们再来科普一下:抑郁症的典型症状表现为显著而持久的心境低落，抑郁悲观。轻者闷闷不乐，无愉***、兴趣减退。重者痛不欲生，悲观绝望、度日如年生不如死。思维迟缓 反应迟钝“脑子像生了锈的机器”，意志力活动减退，认知功能损害，伴有失眠障碍、乏力食欲减退，体重下降等症状。综合上述对照就知道是不是抑郁症了。
☞抑郁患者第一表现就是持久的心境低落。心态封闭闷闷不乐，抑郁患者大多心理有情绪郁结，纠结于某件事，白话讲就是“钻牛角尖”。对患者一味的劝说，个人觉得会适得其反。顺其理疏其纠才是上策。怎么讲呢？【顺其理】就是顺应患者讲的道理，是非对错都暂且认可。并对患者讲的道理顺应升华，一种对患者纵容包容的心态，要让患者感受到你的真诚，听他倾诉。【疏其纠】抑郁患者心中都有一个郁结，情绪纠结于此，与患者交谈引出其纠结所在，加以中肯评定，让患者打开心扉愿与你交流。患者认可了你，就会把心中的郁结与你倾诉。心理上接受你了，才能慢慢接受你的劝阻。
☞与抑郁患者交流切记两点②:①不要以教化的姿态去交流。②不要以辩论的态度去交流。***如以教化或辩论的方式去接触患者，结果只能使患者病情加重犹如雪上加霜。合理的沟通患者情绪放松，心态基于平衡，对病情有很好的缓解作用。
抑郁患者的心理就像一个“包裹了硬壳的雪球”，强行砸开只会是支离破碎、玉石俱焚。辅以阳光的温暖、春风的话语。慢慢融化他心中的“雪球”，让患者心中感受到温暖，从内破壁让自己重生。阴霾终会散去，阳光终会沐浴，愿人间再无抑郁！！
