地球的生态环境是什么？
地球的生态环境，分为三个部分。第一阶部分是原始生态环境，原始生态环境就是没有被人类发现的自然陆地，估计这样的地方很少了。第二部分是人类进行过改良的环境，适宜人类生存和各种物种生存的地方。第三部分是指被人们破坏了的生态环境，如工业污染，及各种破坏性的污染，使人类无法生存，导致各种物种不断灭亡。
谢邀：地球已形成约46亿年，生命的出现已有35亿年了，生命物种不断进化，由单细胞生物进化到多细胞生物。由水生生物到陆生生物，生命进化形势越来越高级，以至于出现了人类这样的智慧生物。虽然地球生物出现过五次灭绝，甚至灭绝了95%以上的生物物种，但是地球上仍然有大量的生命物种存活下来，继续繁衍发展，这说明地球的生态环境从来没有严重到毁灭一切生物的程度。
我们在发展的过程中，特别要保护好我们赖以生存的湿地，森林和海洋这三大板块系统。它是全球价值最高的生态系统。环境问题的出现，有大自然演化的原因，也有与人类文明进步发展程度有关，近代工业革命以来，人类的活动深刻的影响着生态环境的变迁，从而成为环境问题变得突出的决定性因素。工业文明带来了科技的巨大进步，推动了城市化的飞速发展，大大提高了人们的生活水平，同时，当人们还沉浸在工业化的巨大胜利时，生态环境破坏和污染问题不断加剧，甚至形成大面积的公害。特别是西方发达国家，从20世纪30年代开始，环境公害层出不穷，致成千上万的人身陷于病魔，甚至死于非命。
环境问题带来的惨痛教训，使国际社会开始反思已有的发展模式。20世纪五，六十年代一些工业发达国家，组织专门的环境问题调查与研究，声势浩大的环境保护运动逐渐兴起。1***2年联合园大会确定，每年的6月5日为世界环境日，并确定社会应走可持续发展的道路。
提问与解释是文是不对题了，地球不是生命体，生命一词怎么解释?翻开字典看看吧。把这个解释的比喻作为地球***的结构到还说得过。
地球的生念环境是什么?人类居住在地球上，人类的生态环态就是地球的生态环境，人类的生态环境是阳光、水、空气、适当的温度等。
嗯,把地球比作"生命体"也可以呀,那地球的"细胞"当然是"原子和分子",这些原子和分子组成了不同的细胞组织如:地表(皮肤组织)、地慢(肌肉、骨洛)、地核(血液),森林植被是它毛发,动物是地球寄生物。
人类就像"臭虫"般,不停地吸取地球血液和营养,当太多、大过份地球就会抖一抖(地震)、抓一抓(各种灾害),或泻泻身子(狂风、暴雨、洪水丶海啸),把这些***清一清,搞一搞。
这就是地球生态环境!
小孩学习成绩好坏，是天赋重要还是成长环境重要呢？
小孩学习成绩好坏，是天赋重要还是成长环境重要呢？
对于多数人来说，当然是成长环境重要，这一点是肯定的。孟母为何要三迁？近朱者赤近墨者黑，橘生淮南则为橘，橘生淮北刚为枳！无一不是说明成长环境的重要性！
天赋秉异，从字面理解就是极少数人才有的能力。可是对于大多数人来说就是资质平平，相差无几，而这些人要成绩好该怎么办？只能通过改变后天的成长环境一条道路了。
天赋，我们无法选择！像神童宁铂、谢彦波等等有天才资质的人实在太少，与普通家庭与普通人基本无缘。可是，我们要学习好要成长而且成长要有高度，那该怎么办？那就只能选择后天的成长环境了！
所以成长环境对于普通人来说就特别重要！生活中到处都是例子:
天赋一般却从小练书法的人，虽然不一定成为书法家，但是练到一定程度，字肯定是写得很漂亮飘逸！
天赋一般却从小练钢琴的人，虽然不一定成为音乐家，但是练到一定程度，弹钢琴一定有美妙的旋律！
天赋一般却从小练舞蹈的人，虽然不一定成为舞蹈家，但是练到一定程度，一定有婀娜的身姿与健康的心态！
......
这样的例子举不胜举。但是，我们都不去想每个人的工作与生活方式为什么是各不相同的。其实，一个普通人走什么路，基本上就是后天的成长环境决定的，并不是天赋决定的。
