小学心理健康情绪公开课教案设计

  1. 如何消除上公开课的紧张情绪?
  2. 如何消除上公开课的紧张情绪?
  3. 上完公开课的心情不好怎么办?

如何消除上公开课紧张情绪

要消除上公开课的紧张情绪,可以提前充分准备课程内容,并尽可能多地练习演讲。在上课之前,深呼吸调整好自己心态和情绪。可以与同事朋友进行交流,与听众进行良好的沟通和互动,这可以帮助您放松和自信地表现自己。

1. 端正上课动机,减轻心理负担。

教师在第一堂课不要目标定得过高,对于不切实际的期望要有客观的分析。目标越高,压力越大,求胜动机越强烈,由此导致新教师“不堪重负”而丧失信心。因此,年轻老师学会适度降低求胜动机,减轻心理负担,真正做到轻装上阵。让自己的知识结构和基本素养得以良好体现就行

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如何消除上公开课的紧张情绪?

通过实际操作掌握知识并不断练习可以消除上公开课的紧张情绪。
原因是当我们只是停留在理论知识上的时候,很难真正掌握和理解它。
通过实际操作,可以加深对所学知识的掌握和理解,同时也可以将知识转化为自己的技能。
在不断练习的过程中,我们会变得越来越熟练,自然而然地降低紧张情绪。
另外,对于公开课的准备也很重要,因为越是充分准备,就越能减少不必要的紧张情绪。
可以提前了解主题、阅读相关资料、练习演讲等方式来增加自信心并减少紧张感。

1. 端正上课动机,减轻心理负担。

新教师在第一堂课不要把目标定得过高,对于不切实际的期望要有客观的分析。目标越高,压力越大,求胜动机越强烈,由此导致新教师“不堪重负”而丧失信心。因此,年轻老师要学会适度降低求胜动机,减轻心理负担,真正做到轻装上阵。让自己的知识结构和基本素养得以良好体现就行。

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2. 上课前做好充分的准备。

“一切成功的演说都是充分准备的结果。” 只有有备而来的教学活动才能获得自信和成功,充分的课前准备是课堂教学顺利进行的有力武器。新教师要在课前做好大量的准备工作,一方面是学科上需要做好充分准备。例如课堂上如何与学生交流,教学内容的轮廓和体系是否烂熟于胸,教学环节是否熟练,能否熟练进行等等。只有把教学工作准备充分和详细了,在课堂上才能轻松自如起来。最好除了教案以外还能用张纸条写一个小提纲放在讲台上,什么时候要做什么罗列的一清二楚。

操作方法

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01

树立自信:

作为教师一讲公开课就紧张,说明自己对自己没有信心,其实紧张是正常表现,如果过度紧张就是自卑的表现了,所以要充分准备,好好备课,准备的越充分,就会越有信心,紧张感就会降低了。

02

平时严格要求自己:

讲公开课紧张的老师,在一定程度上说明自己平时上课比较随意,对自己要求比较低,如果平时给学生讲课就是认真备课,认真讲课的,那早就锻炼出来了,所以练好本领还需要靠平时对自己的严格要求。

03

上完公开课的心情不好怎么办?

1,就去痛痛快快地淋雨,或者畅快淋漓地打一场篮球发泄后就好了! 2,要不然,一个人去看海,晚上的时候,一个人静静地聆听大海的呼吸,感受海风温柔的抚摸,仰望深邃的星空,和天上的星星轻声细语地交流,早上再晒晒太阳,捧出心里的阴霾在灿烂的阳光下认真暴晒,这样心情就会好了!

3,跑到无人的空旷地方声嘶力竭地大喊,发泄出来就好;或者和朋友去歌厅飙歌,这样心情会好起来。 4,和知心朋友小聚,小酌几杯,向朋友吐露失意和痛苦,让温馨的友情分担心中的烦恼和失落。

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