孩子有点美术天赋，怎么培养好呢？
1、先做人，后做事。培养她的人生观、价值观。做人要谦虚，做事要细心。
2、培养一颗好的苗子需找一位品德兼优具有美术资历的导师。
有没有美术天赋孩子在三至四岁时对绘画感兴趣是正常教育的反映，孩子在7至12岁可以开始正规的绘画学习，找个好老师有资质很重要，最好是那种有绘画技巧也有绘画欣赏能力的好老师，不会让孩子光学绘画技巧还会带给孩子极高的眼界，引导孩子真正理解绘画世界的神奇魅力，这是兴趣的培养而不是单纯的绘画技巧训练，至于将来孩子未来发展，发展到什么程度，要看孩子自已的意愿！
孩子越大他的天赋显现越明显！那就给孩子报个美术兴趣班，周未培训班之类的，来引导孩子向前发展，未来有可能成为大画家！
供有美术天赋孩子的家长参考，有不对的地方请提宝贵的意见！
所谓的天赋是对某个事物领域有特别的敏感度。在某个时间段，会集中精力执着的坚持去做。这是先天赋予的一种情感能量。在此更要重视后天的培养。找一个好的老师，让他进入美术的氛围里。家长多鼓励支持他，把他较好的作品贴在墙上记录下来。购买美术书籍及美术作品，有时间带他到各个美术馆和书画展参观。多接触对美术相关的信息知识，观看老师们创作。整体增加他的爱好创作的热情，使孩子后天成长的更为优秀。
我模仿别人画的不错，可自己画就不知道画些什么，怎么办？
怎么办？
照搬照抄一幅画，原封不动地临摹一幅画，而临摹完一幅画结束之后，你什么都没学到，你的画功还是没有得到提升，那么你的临摹是没有意义的
临摹时，应该主动地临摹，思考这幅画临摹完之后能给你什么样的灵感和启发
比如画家伊丽莎白勒布伦的作品《戴草帽的自画像》
深受巴洛克画家鲁本斯作品《苏珊娜·伦登肖像》的启发和影响
你临摹完一幅画之后，可以借鉴画中的构图，色彩，造型，再创作一幅作品，但是不要照搬照抄
“临摹别人的画可以画的不错，可是到自己独立画画的时候就找不着北了，不知道如何下笔了”，这是一些初学绘画者遇到的一个实际问题。
出现这个问题的主要原因，是因为临摹的思路和方法不对，把临摹当成了机械的模仿，而没有在临摹中开动脑筋，分析解读所临摹作品的构图是怎么回事，造型是怎么回事，光影色彩是怎么运用的，这幅画好在哪里？如果让自己画同样题材的画，自己有没有其它的创意和想法？
临摹不是简单的模仿，不是机械式的照搬，不是比葫芦画瓢。而是在临摹过程中经过大脑的思考，分析，在临摹过程中领悟他人作品的精妙所在，在临摹过程中形成自己的想法，这样才能在临摹中理解和消化所临摹作品的成功之处，逐步从临摹中走出来，不仅练习了技法，而且有了自己的想法，逐步形成独立创作的能力。
另外，要将临摹和写生结合起来，通过临摹，培养提高自己的绘画技法。通过写生，培养提高自己观察生活从生活中发现***的有价值东西的能力，开阔自己的创作视野，积累绘画创作的题材，丰富自己的创作思路和经验。俗话说，“熟能生巧”，临摹的多了，绘画的一些基本技巧也就娴熟了。俗话又说，“胸有成竹”。将临摹和写生结合起来，注意观察发现积累生活中可用于绘画创作的题材，这样，就不会在自己独立画画时感到心里空空，无处下笔了。
