搞生物技术的人有什么可怕的职业病吗？
从事生物研究时不时会接触到有毒化学物质或放射性物质，最严重的易引发癌症，氯甲醚所致肺癌、砷所致肺癌、苯所致白血病、联苯胺所致肿瘤等，其他一些职业病常被人忽视，比如，石棉所致肺癌、氯乙烯所致肝血管肉瘤、放射性物质易造成白内障等。
研究生流行病学，环境和健康专业差距大吗？
大
研究方向：
1、职业流行病学：主要研究工人接触职业性有害因素的生物敏感标志物和损伤标志物，筛选健康监护指标。
2、环境毒理学(细胞水平)：主要研究环境有害因素的毒理作用，包括急性毒性、亚慢性毒性、致癌作用、致畸作用和致突变作用等方面，环境毒物中毒的细胞模型的建立。
3、环境分子毒理学：主要研究分子水平上环境化学毒物对药物代谢酶细胞受体和信号传递系统的影响。
4、环境流行病学：主要研究造成某一疾病的传染因子在基因水平上分析其特征，从而准确地解决传染源，传播系途径等有关问题。
健康安全与环保课程是讲什么的？
1．核心课程
系统安全评价与决策、防火防爆技术、工业通风与除尘、安全管理技术、固体废物处理 与利用、水污染控制工程、安全监测监控技术、职业卫生评价技术等。
2．实习实训
在校内进行水污染控制工程、工业通风与除尘、安全生产及环境监测常用设备使用等实 训。
在矿山、危险化学品等企业进行实习。
解释原生环境和次生环境？
原生和次生两类环境问题，两者很难截然分开，它们常常是相互影响和相互作用的。
原生环境问题主要是：地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流区域自然环境质量恶劣所引起的地方病等。次生环境问题一般又分为环境污染和环境破坏两大类。环境污染是由于人为因素，使环境的构成或状态发生了变化，与原来的情况相比，环境质量恶化，扰乱和破坏了生态系统和人们正常的生产和生活。环境破坏是人类活动直接作用于自然环境引起的。例如乱砍滥伐引起的森林植被的破坏；过度放牧引起的草原退化；大面积开垦草原引起的沙漠化和土地沙化：滥***滥捕使珍稀物种灭绝；植被破坏引起的水土流失等。
