适合中老年人的互动小游戏有哪些？
1.击鼓传花。组织老人围成圈，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼放音乐或击鼓，声响传花，声停花止。花在谁手中，谁就中彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或 其它方式决定负者。通过游戏活跃老人之间的气氛，发现老人的才艺，了解该机构老人的特点。通过举办具有老人参与、富于交流性的适合老人特点的活动，以促进 老人之间的交流与沟通，营造归属感，保持健康心态。
2.套圈夺宝。用易拉罐摆成三排，老人在一定距离处用铁圈套易拉罐，套中者则加分。通过游戏丰富***生活，提高老人的积极性，加强老人之间的交流互动，使老人老有所乐，增强老人的身心健康。
3.猜谜会。老人拿着谜底找谜面，找对者加分。这是一项智力游戏，在游戏中，老人开动自己的脑力，主动参与活动，达到延缓衰老速度，降低患老年痴呆症的概率的效果。
4.折纸花、送祝福。在折纸花的活动中，提高了老人积极主动性、耐心，锻炼老人的动手能力，延缓衰老速度，降低多种病症的发生率。折纸花，由于步骤比较复杂，有些老人学习过程较慢，所以先学会的老人可以教还没学会的老人，在互帮互助的过程中，加强了彼此情感的联系。
5.画鼻子。在白板上画一人像，无鼻子，老人与一定距离处蒙眼前行，工作者在旁边协助，在白板上画上人像鼻子。以位置的准确与否为加分条件。该活动，是工作者与老人之间的互动，在互动中，增加彼此的信任感。
游戏对学前儿童心理发展的意义有哪些？
游戏对于儿童发展的意义：
1、游戏促进幼儿身体发展。幼儿期是一个人生命起步的萌芽期，生长发育十分迅速和旺盛，游戏时让一个发展充满生机和可能的活动。
2、游戏促进幼儿认知发展。人得发展是有阶段性的，学前期是幼儿认知发展的重要时期，游戏对哟额如的认知发展具有重要意义。
3、游戏是儿童身心健康成长过程中不可或缺的营养元素。它不仅具有***的作用，而且能影响儿童在语言、认知、情绪、性格等方面的发展。
4、游戏促进幼儿感官发展。感知觉是幼儿认知活动的开端，是幼儿认识外界事物、增长知识、发展智力的通道。各类游戏，有其是操作类游戏为幼儿提供了大量感官练习的机会。
5、游戏促进幼儿社会性发展。社会性的发展也称幼儿的社会化，是幼儿心理发展的重要内容之一，是幼儿从自然人到逐渐掌握社会道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人的过程。游戏的本质：关于游戏的本质这一问题，不同的游戏理论都做出了各自的经典阐释。但由于游戏本身的复杂性、人们理解角度及文化背景的多样性，给游戏下一种可行的、公允的定义是困难的，甚至是不可能的，但是，我们可以用一些相互联系的因素来说明游戏的特性。概括起来，游戏具有自发性、自主性、虚幻性、体验性、非功利性五个基本特性。
有哪些早教游戏呢？
一、拼图，可以由简单到难，主要锻炼宝宝的观察力、动手能力、专注力。
可以网上买也可以自己做:张带有宝宝感兴趣的图片的纸、2块纸板、剪刀、双面胶。把一张纸用双面胶贴在纸板上，然后剪成6-20块左右，形状各不相同的“拼图”。注意：拼图的大小和片数要根据宝宝月龄来决定。宝宝月龄越小，那么拼图整体应该越大、拼图的片数越少，反之亦然。
二、蒙眼猜物
主要锻炼宝宝的嗅觉、语言能力。
02
玩前准备
一些有特殊气味或宝宝比较熟悉的味道的东西、一块小手绢或围巾。
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游戏玩法
