幼儿园说课稿怎么写？
（一）说教材
说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点，指明它在整体或主题网络教学中的地位。所以教师首先必须说清楚此次活动的内容是什么及为什么要选择这些内容。要说明教材选择是从当时、当地幼儿群体的需要而准备的，如果在选材方面涉及到地域特色，甚至是幼儿园特色就要更加突出说明，以此来发展幼儿园的本园课程。活动内容和教材不是同一概念，活动内容应包含教材，但不局限于教材，幼儿园里的说教材不单指说教材内容，还包括说幼儿的情况分析、说教学目标、说活动准备。因此，在说明活动内容时，必须说清楚教材及与教材有关的内容。
（二）说教法
教学方法是教师有效地传递信息、指导幼儿的途径，说教法主要说明在本次活动中将***用的教学方法和运用的教学手段，以及这样做的原因，要着重说明自己其中独创的做法，特别是培养幼儿创新精神和实践能力的具体做法。说教法时注意要根据教材的特点、幼儿的实际、教师的特长以及教学设备情况等，来说明选择某种方法或手段的依据。
（三）说学法
说学法就是说明幼儿要“怎样学”、“为什么这样学”的环节，教师要说出教给幼儿哪些学习方法，培养幼儿哪些能力。教师在说学法时要说出活动中幼儿怎样学习、依据是什么；自己在活动中如何激发幼儿学习兴趣、引导幼儿主动、积极探索的；还要讲出怎样根据班级特点和幼儿的年龄、心理特征，运用哪些教育教学规律指导幼儿进行学习的。
说课主题名称？
说课比赛主题名称还有讲课比赛，这个比赛主要是考察的是口才表达能力，逻辑思维能力，心理素质等等。
大赛，也叫比赛，是一种竞技评比的形式。说课是每个学科衡量课程质量的重要标尺，也是从事教育行业的必备实践教学素质技能。
有人问我，当个老师好不好？欢迎大家参与讨论？
当个好老师也不错。当好老师，不误人子弟。每个学生是所在家庭的百分之百，尽心竭力教学，既是教师职责所在，也是个人良心使然。当好老师，桃李满天下，很有成就感，内心愉悦。当个好老师，搞好教学，也能衣食无忧，也无需看他人脸色。只要自己内心足够强大，也不觉自己低人一等。
好与不好，是相对的，有人觉得好， 也有人觉得太难了。
好与不好，在于城乡。
在大城市，待遇高，工作稳定，还有三个月***期，当老师，是不错的职业选择。而乡村，不说待遇低，学生顽劣，不说山高路远，交通不便，在村小学，人少的连一间小卖部都没有，单一日三餐，柴米油盐，就让你劳心费神，苦不堪言了。面对亘古不变的远山，几缕炊烟 ，一两天是诗和远方，时间久了，只能是苟且了，半夜梦中醒来，那种孤独感、茫然感，***如不幸偶有头痛脑热的，很多困难无法想象，所以年轻人去乡村当老师要三思而后行。除非你内心足够强大，除非你有炽热的乡村教育情怀。
好与不好，在于家庭。
如果你是一个男的，选择当老师，家里必须有矿，没有金矿，铁矿也行。家里为你买了房，准备有一笔娶妻生子的钱，当老师也不错，一生没有风雨，平平静静，入职那天，就能想象退休的影子。***如家庭条件不是很好，最好选择其他职业 。教龄十年内，一般地区，教师工资很难高于4000元，单靠那点工资，很难买房，很难娶妻生子。除非你是名校高学历，进入一线城市。
好与不好，还在于男女之别。
因此，当老师好与不好，因人而异，不能一概而论。
