国学班都学什么内容？
现在市面上常见的国学班，往往包含以下内容：穿汉服、拜孔子，背诵《三字经》《***规》之类的古籍；吃素食、练太极，学习孝道茶道中医之道。这样的课程学下来，对于孩子吸收传统文化有帮助吗？有。但关键和前提在于怎么教。
国学很庞杂，传统文化的方方面面几乎都能囊括其中。对于中小学生这个群体来说，教他们什么、怎么教，是需要仔细甄别的、是需要结合现代教育规律来教的。
适合青少年学习的国学内容首先要能引发他们的兴趣，《三字经》《***规》《声律启蒙》这种所谓国学标配，显然不在此列。这三本书(尤其《三字经》)是高度浓缩过的书，是古人把他们认为重要的东西——简直是希望样样占全——编成韵文。它们一方面在浓缩过程中把很多内容、背景舍弃，一方面为了押韵，表达上有时要迁就。所以，对于这些书来说，不讲解的话根本不能理解，只能是机械背诵；讲解的话，一千多字的《三字经》拆开来能讲一个月，很多历史知识需要初高中水平的学生才能理解。
如果内容不搞懂，这些古代美文，在今天念起来就会因为理解障碍而失去了美感，还不如背诵李白、苏轼、白居易的诗词。就算搞懂了，其中一些远离现代生活的内容，他们也未必能接受和认同吗，倒不如好好读读《论语》中充满生活化、场景化的篇章，《韩非子》里的寓言故事，更容易让学生理解、代入。
再者，市面上形形***的国学培训机构中的老师，到底有多少是有扎实的国学根底并善于讲解的人呢？有资料显示，很多培训机构有完善的流程和课件，老师照本宣科即可，一旦有学生的发问离开大纲就如坠十里云烟。
什么岁数的人学中医最好？中小学教科书上是否应有一些中医防病治病方面的知识课程？
学中医都是从小学的，几岁就跟着学，开始捡药，学到五六十岁基本学会，还得是悟性高有天分的才可以，现在的中医就学几天都敢称***了，那能看病吗？所以现在都不相信中医了，就是这些滥竽充数的东西们坏了中医的名声！
首先必须指出：中医学一一《黄帝内经》是一伟大宝库，她包罗万象，内藏百科。至于什么年龄学中医最好，因人的兴趣爱好禀赋不同而不同，且中医学苦躁乏味，特别是脏象经络学术太过抽象，而无法给予明确的答案。我是从十九岁开始自学中医的，而一些大气晚成者，三、四十岁自学中医者大有人在，较之大学学习大有不同。至于小学、初、高中，要不要设立中医课？学习中医至少可以了解疾病的发生发展，及对常见病的认识及自医。其二，至少不被庸医所害及糊弄。其三，学自然、地理、历史、绘画等，远不如学防病治病知识的好。总之，要不要将中医作为教课书，那是国家大政，无可非议。
不分年龄段，有这方面的兴趣都可以学，中医到现在用的老一辈留下来的东西，没有创新，比如最重要的药性归经，完全套用的是老一辈留下的东西，要想在药性归经方面有突破，必须从人体自身开始研究，比如内观等，中医与西医不一样，西医总的来说属于试验学，而中医不是，中医是人体学，不能走西医的研究道路，否则不但不能创新，反而会走向绝路！
中医是人类的宝藏，中医与西医对比，可以说一个在天上，一个在地下，举个例子，一位胆囊炎患者，西医建议把胆给摘了，我听了吓坏了，我手把手教患者揉按***下的期门穴几分钟，再揉按膝关节下的阳陵泉几分钟，患者胆囊炎疼痛症状消失，中医治病快而轻松，无须***，无副作用。
