家长如何营造一个适合孩子健康成长的家庭环境？
这段时间在网络中有一个年轻的姑娘被大学聘为博士生导师，很年轻。在他的宣传中有这样一句话，读书是我们这一生最值得受的苦。
所以说，在家长营造孩子健康成长的家庭环境的时候，让孩子多读书是一个不错的选择。
为什么这么说呢？我们很多人都知道读书所带来的好处，不仅仅是考试成绩能够提升，更多的是关于个人的心理品质，心理素质的提升，我们在遇到好多事情的时候，多读书完全有方案可以解决，也就是遇到一个问题的时候，不读书的人往往只有一种方案，而读书的人可以有多种方案来解决，这样的一种处理方式，给我们的生活增加了一些更多的选择。
其次，家长应当创造一个和谐的气氛，在电影***补习班里面，给我留下印象最深的就是爸爸和儿子互相说过一句话，第1次做爸爸，第1次做儿子，他们都在互相试探着完善自己的角色扮演，其实作为家长也应当有这样的心态对待孩子的教育过程中，不要唯我独尊，更不要对孩子指手画脚，觉得孩子是自己的附属品，是自己人生价值和希望。
最后家长和孩子，如果有做成朋友的勇气，那么整个家庭教育肯定会越来越和谐，对于孩子来讲人生的成长过程中需要的是良师挚友，这样的一种角色，需要家长***取主动权，如果家长只是把自己当成一种权威，把孩子当成一种无知的学习状态，最后必将破坏孩子成长的家庭氛围。
所以说，家庭教育中家长和孩子应当是一种共同学习，互相进步的状态，有一点像韩愈所说的，教学相长的感觉。
这种状态不一定是最佳的状态，只是一个相对最佳状态而已。
简答:如何为幼儿创设良好的心理环境？
整理了以下几个方法，家长们只要适当的注意，完全可以让孩子拥有一个健康的心理环境。
1、不要太严厉：对孩子太严厉、苛求甚至打骂这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为。
2、不要太关心：过分关心孩子，容易使孩子过度以自我为中心，结果成为自高自大的人。
3、不要恐吓：吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。
4、不要贿赂孩子：要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
5、不要嘲笑批评：孩子一样也会自尊心，嘲笑批评孩子会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。
6、帮助孩子面对困境：要帮助孩子对面对的困境进行分析，教会孩子分析问题、解决问题的方法。要帮助孩子解决困难，但不是代替他们解决困难。
7、要让孩子学会独立：要让孩子学会独立，不要让孩子过于依赖家长，应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
8、不要勉强孩子：当一件事情孩子无法完成时，不要去勉强，这样对孩子的自信心建立并没有帮助。孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的，强迫他们做力所不及的事情，只会打击他们的自信心。
9、不要过分夸奖孩子：孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。另外，赞许必须针对具体的事，让孩子知道自己优点的同时感到你的赞许是真诚的，而不是虚的、哄他的。
