大自然这几种动物十分健康，基本上不会生病？
几乎每种动物都得癌症，鲨鱼也不例外。当年卖鲨鱼软骨的黑心商人为了赚钱，而造出鲨鱼不得癌症的谣言，别被他们骗了。
不过有一种很丑的动物，实在太丑，连癌症都怕他三分。科学家至今还没有发现他们得到癌症的病例，更有人把他们当成人类的救星，因为未来根治癌症的线索可能就在他们身上。
这种神奇的动物，就是「裸鼹鼠」（naked mole rat）。
裸鼹鼠是一种长年生活在狭窄地洞里的啮齿目动物，身长不超过十公分，原产于非洲东部，以植物的根部为主食。
别嫌他们丑，他们神奇的抗癌能力可能就来自于他们皱巴巴的皮肤。他们的体内有特殊的机制，让他们的肉质松散，能防止细胞聚集在一块，所以即使有突变的癌细胞，也无法聚集成肿瘤。科学家希望萃取出他们身上的抗癌物质，将来让人类也有这金刚不坏之身。
他们的特异功能还不止这一样。一般的小动物寿命都不会太长，但是他们可以活到30年，比一般老鼠长10倍。他们没有痛觉，什么关羽谈笑中「刮骨疗毒」？小意思啦。也有科学家想从他们身上找到止痛药和长生不老的秘方。
幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容和能力？
3．理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；
4．愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流；
5．喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。 (二)教育要求 1.引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；
2．结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系；
3．引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣；
4．引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能；
5.为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索；
6.引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系，发现生活中的数学；
动物保护的含义是什么？
众所周知,生物圈中的每一种动物都维持着各自生态系统的平衡和稳定。 生态系统的平衡和稳定反映了生态系统所受到的内力和外力影响的相对均衡。 但是,由于人类的生活和生产活动的影响,这种平衡和稳定常常被打破,一些野生动物的生存受到威胁,乃至濒危或灭绝。所以,自然保护学家强调保护物种***或保护生物多样性,以维持生态平衡，这里的"保护"实质是"保存" ,或"保育" 的意思,与此直接有关的学科是"保护动物学" (Conservation Biology)。
动物保护学科中的"保护"还包括对动物个体生命的保护之意。也就是说,为了挽救濒临灭绝的物种或使动物个体免受伤害,由人类社会***取各种保护措施和手段,从而使动物得以安全、健康地生活和繁衍后代。
概括地说,动物保护应具有两层含义:
第一层含义是,为了保存物种***或保育生物的多样性,人类社会所提供的各种有效的保护措施,如各国颁布的各种动物保***律法规,以保护濒危的野生动物;建立野生动物自然保护区,以保护动物的生活环境;对具有特色的畜禽地方品种实施保种***,以丰富可利用的遗传***等。这层意义上的保护,是以物 种***或种群为对象的保护,包括野生动物、家畜地方品种和培育品种等。人类活动对这些动物的影响不仅是直接的,而且是间接的。这类保护的科学理论是以遗传学、动物行为学和动物生态学为基础的。
第二层含义是,保护动物免受身体损伤、疾病折磨和精神痛苦等,减少人为的活动对动物造成的直接伤害。也可以认为是动物的保健和*** ,也就是动物的康乐。萨姆布朗斯和古亦特分别概括了动物保护的这层含义。前者认为，动物保护动物免受或者减轻痛苦、折磨及损伤。后者认为,动物保护是指避免对动物的残忍行为, 改善对动物的处置方式,减少动物的应激和紧张,并对动物的试验进行监督。这 层含义上的保护对象主要是指家养动物,还包括关养的野生动物。它是动物***学及兽医学和动物卫生学交叉形成的新领域,而且包括***、道德等社会科学内容。
