教师心理健康情绪abc理论,教师心理健康情绪abc理论是什么

  1. 塔利斯的情绪abc理论当中,a,b,c分别指的是什么?
  2. 什么是埃利斯的情绪abc理论?

塔利斯的情绪abc理论当中,a,b,c分别指的是什么

A表示诱发性事件,B表示个体针对此诱发***件产生的一些信念,即对这件事的一些看法、解释。C表示自己产生的情绪和行为的结果。情绪ABC理论是由美国心理学埃利斯创建的。就是认为激发***(A)只是引***绪和行为后果(C)的间接原因,而引起(C)的直接原因则是个体对激发***(A)的认知评价而产生的信念(B),即人的消极情绪和行为障碍结果。它不是由于某一激发***直接引发的,而是由于经受这一***的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念所直接引起。错误信念也称为非理***念。扩展资料:合理情绪疗法是20世纪50年代由埃利斯在美国创立,它是认知疗法的一种,因为***用了行为治疗的一些方法,故又被称之为认知行为疗法。合理情绪疗法的基本理论主要是ABC理论,这一理论又是建立在艾利斯对人的基本看法之上的。埃利斯对人的本性的看法可归纳为以下几点:

1、 人既可以是有理性的、合理的,也可以是无理性的、不合理的。当人们按照理性去思维、去行动时,他们就会很愉快、富有竞争精神及行动有成效。

2、 情绪是伴随人们的思维而产生的,情绪上或心理上的困扰是由于不合理的、不合逻辑思维所造成。

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3、 人具有一种生物学和社会学的倾向性,倾向于其在有理性的合理思维和无理性的不合理思维。即任何人都不可避免地具有或多或少的不合理思维与信念。

4、 人是有语言的动物,思维借助于语言而进行,不断地用内化语言重复某种不合理的信念,这将导致无法排解的情绪困扰。

情绪ABC理论是由美国心理学巨匠阿尔伯特.埃利斯最早提出,A指的是事情的起因(Antecedent),B为当事人所持的信念(Belief)及自身对环境的评价,C是当事人遇到A后,所表现出的情绪和后果

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什么是埃利斯的情绪abc理论?

埃利斯的ABC情绪治疗模型,是一种聚焦于改变非理***念以达致心理冶疗效果的认知行为治疗法。

A代表诱***绪的***;B代表导致情绪反应的信念;C代表***引致的情绪反应及行为结果。

埃利斯指出,负面的情绪反应及行为结果,是由于对诱发***产生非理***念引起的。只要以认知行为治疗法加以矫正,即能将负面想法纠正,进而减轻情绪困扰及问题行为。

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情绪ABC理论(ABC Theory of Emotion)由美国心理学家埃利斯创建。 即认为激发***A(activating event)只是引***绪和行为后果C(consequence)的间接原因,而引起C的直接原因则是个体对激发***A的认知和评价而产生的信念B(belief),即人的消极情绪和行为障碍结果(C),不是由于某一激发***(A)直接引发的,而是由于经受这一***的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念(B)所直接引起。错误信念也称为非理***念。 小丽被错误信念困扰。

老板对她不错:起初把任务交给她,说明信任她;能允许改了七八次,够宽容的;后把任务交给比她有经验的人,也够给她留面子了。

小丽的痛苦源于错误的认为“任何事物都应按自己的意愿发展,否则就很糟糕;情绪是外界引起,自己无能为力;已经定下的事是无法改变的”。 常言到“对事不对人”,小丽的注意力集中在人与人之间,如果把注意力转向事务本身——比较一下他人写的与自己写的有什么不同?为什么不行?

虚心找差距或修正点,是正确的思路。

一琢磨人“成见、情绪”就起来了——痛苦!

一琢磨事“激情能力”就起来了——快乐

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