幼儿园中班《不高兴了怎么办》教案?
愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动重难点:
逐步养成积极乐观的生活态度。
活动准备:
活动过程:
中班幼儿分离焦虑教案?
1、谈话导入:
又到了一年一度的.开园时,这是一个令人既高兴又痛苦的时期,高兴的是我们的孩子长大了,痛苦的是孩子的苦恼让我们坐立不安。如何正确看待并解决这一难题呢?首先请看一个短片。
2、课件展示(1)什么是"幼儿分离焦虑"(2)"幼儿分离焦虑"的具体表现、产生原因(3)家长面对"幼儿分离焦虑"的正确做法
3、看后谈感想:
我会怎样做帮助孩子顺利度过"分离焦虑期"
前期与家长的交谈让我们感觉到部分家长对幼儿园了解不多,不丰富,缺乏与教师的有效沟通,我们有必要开展一次家长课程,帮助家长打消顾虑。
实施情况:
开学后,我们明显感到家长是按照正确的做法在教育孩子,以身作则,用积极的语言引导孩子,我们教师很欣慰,课程目的达到了。
中班亲子绘本的目标?
活动目标:
1.通过亲子导读,帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义。
2.让幼儿和家长在阅读、游戏、表演活动中,学习用语言表达对作品的感受。
活动准备:
1.《逃家小兔》绘本、课件。
2.布帘以及花、水壶、鸟、树、船、风的图标。
活动过程:
对家长的指导:通过亲子游戏的方式来导入本次的绘本阅读,让幼儿在游戏中激起对阅读的兴趣,也为本次绘本活动作铺垫。
乘凉语言活动教案中班?
乘凉语言活动教案:课前谈话导入新课。提问:现在是什么季节?这个季节的天气变得怎样?天热了我们要做什么?
幼儿带着问题观看幻灯片。
幼儿观看后回答老师提的问题。现在我们祖国繁荣富强,天热了我们现在会怎样呢?
幼儿回答,老师总结。