小班小满节气教案及反思？
创设良好的语言环境，让幼儿有话愿意说。教师能够根据教学的需求比如让小孩子围成一个圈子，能够根据故事情节给幼儿供给一个简便和谐的环境，让他们自由畅想、表演，教师改变以往的身份以魔术师出此刻孩子面前。
时而用神秘的声音，时而用重重的声音吸引着孩子。给孩子一个表现自我的机会，让他们能够没有顾虑的边做边说，不怕说错，只要把自我喜欢的说出来就能够了。
小班雪花大变身教案反思？
在小班雪花大变身教案中，我发现了一些需要反思的地方。首先，我在设计活动时没有充分考虑到每个孩子的兴趣和能力水平，导致有些孩子参与度不高。
其次，我在组织活动时没有给予足够的时间和空间让孩子们自由探索和表达，过于注重结果而忽视了过程的重要性。
此外，我也没有充分利用家长***，缺乏与家长的有效沟通和合作。
通过这次反思，我意识到需要更加关注每个孩子的个体差异，注重培养他们的创造力和自主性，同时加强与家长的合作，共同促进孩子的全面发展。
活动目标：不受物体摆放形式的影响，手口一致地点数7以内物体的数量，并说出总数。
重难点：培养幼儿手口一致点数7以内的物体的数量。
活动准备：
1.《我的数学》第7页。
2.各种颜色的雪花片。
活动过程：
一、请幼儿点数以各种形式排列的雪花片（数量为7个）。
1.幼儿分组围坐在桌子旁，请每名幼儿取7个雪花片，取1片数1片，不要跳数也不要漏数。然后把雪花片横向摆成一排数一数，检验自己拿的数量是否正确。
2.请幼儿把雪花片摆成两排，再数一数其数量。
小班数学观察力游戏《圣诞老人》的教学反思怎么写？
小班数学《漂亮的圣诞树》
执教： 朱虹
活动目标：
1.通过欣赏、装饰圣诞树的活动，感知AB模式， 并尝试用两种物品进行
间隔排列。
2.感受圣诞节的快乐节日氛围。
活动准备：
大礼物盒、自制圣诞树两棵、红、黄球若干（大）、两色绒球若干、
礼物盒若干、装饰拐杖若干、大小蝴蝶结若干
小班教案谁的影子反思？
1、本次活动内容来源于幼儿自发的游戏活动，贴近他们生活，深受孩子们喜爱。 2、本次活动，目标设置得当，尊重幼儿原有的知识经验，让幼儿跳跳就能达成新的认知目标。 3、本次活动过程井然有序，过渡环节自然，消除了幼儿消极等待的时间...
