深圳首次公开数据：共计27名师生感染***，21例确诊，4月27日还能正常开学吗？
刚开始看到这个消息，被吓一跳！以为是学校发生了“聚集性感染事件”，但仔细想想，大可不必担心。
4月22日下午，深圳市市***召开新闻发布会，首次公开师生感染***疫情比例：其***计27名师生感染***，其中21名确诊。
学校是一个特殊的场合，人流量众多，哪怕只有一例确诊病例出现，后果都非常的可怕。
【理性看待问题】：
根据深圳市***通报的相关消息来看，这27名感染***的师生，均是放***期间感染所致，并不是发生在校园内。
并且深圳市相关部门强调“所有一线教师上岗之前必须接受核酸试剂检测”。
此条消息一出，最紧张的应该是深圳市的学生，以及家长朋友。都在担心4月27日是否能够按照先前广东省教育部门制定的开学时间继续进行。
有关于广东省各年级开学时间的制定，想必都让大家感到非常的诧异，为何在广东省每天都有新增病例的情况下，还能够确定开学时间呢？
一看到师生感染***这几个字，一下子睁大了双眼，难道是开学之后感染的吗？当仔细看下去的时候就完全清楚了，并不是这样的。
来看一下详细内容。
教师感染者6人，学生感染者共21人！
4月22日上午，深圳市***召开深圳疫情防控工作新闻发布会，首次公布了深圳此前报告的***肺炎病例中师生占比数据。
4月22日深圳市***召开的新闻发布会，只是公布以前报告新型肺炎病例中，教师和学生的数据，并不是4月22日这一天所感染的病例，而是4月22日之前感染的老师和学生共有27例。
✎ 教师6人
深圳市共报告在本市工作的教师感染者6人，其中5例确诊病例（出院4例，在院1例），1例无症状感染者，已解除隔离。
✎ 学生21人
在深圳各学校读书的学生中，共报告感染者21人，其中确诊病例16例，均已出院；无症状感染者5例，解除隔离4例，在院1例。其中——
小学生10例，7例确诊，3例无症状感染者；
中学生7例，5例确诊，2例无症状感染者；
深圳27名师生感染肺炎病毒！看到消息吓了一大跳！
难道是学生和老师在学校爆发了感染***？认真分析发现问题不对，深圳开学时间4月27日，还没有开学复课呢？哪里来的校园感染***呢？
认真研究新闻才明白，这是老师和学生在家期间所有的感染***之和，这是深圳市所有学生和老师感染病例总和，不是一次性的，是积累起来的数字。
但是不管怎么样，有这么多学生和老师感染，再加上广东省有输入***例，而且每天有增加，还有本地感染病例，会不会影响开学复课呢？
我认为在这种疫情没有完全结束条件下，学校开学应该说是有危险的。不过广东省***决定给所有教职员工和学生免费核酸检测，检测合格才能进入校园复课。
有了这样的检测开学复课就多了一层保护，至少不会有***携带者进入校园，集体感染***发生概率大大降低，但是学生和老师放学回家也要注意做好防护工作，学生父母和老师家人也要注意不聚集，不去公共场所，尽量不和他人来往，这也是一道很重要防火墙！
学生和老师员工，一定戴好口罩，初入校园测体温，扫健康码，平时勤洗手勤消毒，教室等功能室多通风，放学后教室走廊认真消毒。
学生复课班级人数尽量控制在30人左右，最好单人单桌，桌子拉开距离。上下楼一律右侧单排通行，间隔1.5米以上，最好进行两次应急疏散隔离演练。
只要各方面工作做到位啦，开学应该没有问题！
以上个人观点仅供参考
一直以来，除开最近哈尔滨报道过一名13岁中学生和30岁女教师感染之外，还没有听到哪里报道过学生和老师感染的情况。当然，这并非是说，***不会感染学生和老师，而是相关方面没有报道出来！
4月22日，深圳市***办公室召开新闻发布会，首次披露了深圳市的学生老师感情情况。截至21日，深圳累计报告***肺炎病例461例，其中，境外输入病例39例，境内病例422例。目前尚在医学观察的无症状感染者33例，其中境外输入12例。
在所有确诊病例中，一共有27名师生感染***。包括6名教师感染者，4名大学生感染着者，7名中学生感染者，10名小学生感染者。从披露的数据来看，小学生感染比例较大，其此是中学生，然后是老师。大学生感染比例还相对较小。
这些数据披露出来，并不是说会引起大家的恐慌，这都是过去的数据了，也不是最近发生的。数据公布出来，是让大家心里有一个底，明确任何人包括学生或老师都有感染的可能。任何人无论开学与否，都必须保持足够的警惕。
深圳市的高三、初三学生将于4月27日正式返校，这次的师生感染数据基本上不会影响开学工作。届时，高三、初三学生都能按时、正常开学。只不过，在开学之前，有些排查工作必须要做到位，比如说健康调查，区外、市外学生调查。
学校在开学之前，务必将这些情况摸排清楚，学生和家长也应该主动积极配合调查，如果是在区外或市外，更要积极配合观察隔离，只有在隔离观察期过后确认安全了，才能够正常返校上课。这是为所有人负责，为学生，为老师，也为家长！当然，如果有学生、家长觉得不太放心的，可以向学校或老师请几天***，等待大家的返校高峰过后，再行返校上课，这也是一个不错的选择！
说句心里话，任何人看到这样的信息，都会大吃一惊！
秉着负责任的态度，老穆上网查了一下，事情原来是这样的，如下:
4月22日上午，深圳市***新闻办召开深圳疫情防控工作新闻发布会，首次公布了深圳此前报告的***肺炎病例中师生占比数据。
【教师】
教师感染者6人，其中5例确诊病例，1名无症状感染者；
【学生】
学生感染者共21人，其中确诊病例16名，无症状感染者5名。
小学生10人，7人确诊，3名无症状感染者；
中学生7人，5人确诊，2名无症状感染者；
大学生4人，均为确诊。
你喜欢《后浪》这个视频吗？为什么？
为了回答这个问题，我特意去看了《后浪》这个***，还顺便去某hu浏览了一下，果然热度很高。这个***作为B站在青年节的一个宣传***，也登上了央视，可以说是得到了英媒的认可。
我看完这个短片的感受是，这个***非常励志，当一个励志***来看，完全是没有问题的。慷慨激昂的文字，加上何冰老师深厚的台词功底，看完以后让人心潮澎湃。
这句词非常好，我们所处在这个时代，有人说“是最好的时代也是最坏的时代”。这句话我是认同的，社会的快速发展，竞争也原来月激烈，但同时我们能够选择的也越来越多，不同人有不同的喜爱，有不同的热爱。社会的包容性更好，热爱的东西，即使再小众，也是能够找到相同爱好者。做自己喜爱的事，即使再小众，只要做的好，就可在自己的领域内发光。
当然了，这个***的争议也是有的。我看了某乎的评论，很多评论对这个***是颇有微词的。认为这个***只能代表少数人的生活状态，***中[_a***_]高空跳伞的、闹市区穿汉服的、***舞台肆意挥洒的人，只是少数人。大部分人的状态是什么样的呢，为了房贷，车贷被生活所困，更多迷茫的年轻人，处处碰壁的人，为生活奔波的人。大多数人是不自由的。
这样的观点，我不太认同。首先，这个世界本身就不是自由的，本身就是有规则的，很多人身上都背负着责任，活的并不自由，这一点我是承认的。
但是我们在困难面前，在重复无聊的生活面前，还是要有所追求的，“梦想还是要有的，万一实现了呢？
代差已经很危机，《后浪》再添一把火！
是否喜欢《后浪》问题，我真不愿回答，但潜心学习了六七年的心理学，不回答又有点于心不忍。《后浪》有它的积极性，作为一种***更无需指指点点。但其缺憾在于，小看了“后浪”，委屈了“前浪”，对两代人的褒贬评论使其大打折扣。
人的一生实际上只有两个问题，“我从哪里来，又到哪里去”的问题，前者是传承问题，后者是发展问题。但在《后浪》中描述的却是“很多人，从小你们就在自由探索自己的兴趣。很多人在童年，就进入了不惑之年，不惑于自己喜欢什么，不喜欢什么。”似乎剑指前浪，桎梏了后浪，后浪发展不好全是前浪的错。
- 事实并非如此，人从出生到12岁，是“三观”形成时期，这里的“观”主要是观前浪，观家长、老师的认知和行为，形成自己的观念，正当的“控制”是必要的，这里“很多人在童年，就进入了不惑之年”的定论，既是对人发展阶段认知的偏差、对童年的高估，又是对“前浪”善意的控制的委屈和以偏概全。再如《后浪》们“学习一门手艺，自由学习一门语言，去遥远的地方旅行，欣赏一部电影”，这既是对“后浪”们的低估，又是对后浪们的错误的诱导。在这次抗疫中我们都见证了后浪的修为，80%的00后不顾个人安危，救死扶伤，冲锋在前，感天动地。这些行为不是天生的，是包含了“前浪”辛勤的浇灌。而 “自由学习一门语言，去遥远的地方旅行，欣赏一部电影”，说严重一点就是以个人为中心的价值观、和从洋迷外的教化。
肯定地说，前浪和后浪的是有差异的，差异主要来自环境和视野。首先，环境发生了翻天覆地的变化，前浪们的大多数生活在物质短缺时期，按人发展的五个层次理论解释就是解决生存问题，取向单一，义无反顾；后浪们多是生活在物质丰富时期，选择余地多造成更难选择；其次，认知发生了变化，前浪们认为种好粮食就可以吃饱饭，后浪们认为不种粮食也可以吃上更好的饭。主要原因是前浪们经历的是电话、BB即、手机时代，后浪们一开始就接触到网络时代、大数据时代，接触的信息量铺天盖地。信息量带来了认知变化；第三，新浪们情绪变化胜过前浪。问题出在路径选择，前浪们发展路径两三条，简单明了；后浪们海量路径选择难度很大，如同数轴正方向选择越走越宽广，负方向选择越走越狭窄，回头再来成本很大，加之香花毒草真***难辨，造成了情绪上不稳定。
综上，前浪后浪理论上不能割裂、实践中也不能割裂。前浪们要懂得后浪推前浪的道理，尽职尽责培育1—12岁孩童的知、情、意、行，要用正能量培育三观。更要懂得孩子发展的阶段性，从孩子“阿姨说、老师说、同学说、网上说”的观念变化，该放手时一定要放手。后浪们要懂得自己获得的一切是站在前浪的肩上获得的，更要懂得“母亲”的内涵，一个人的知、情、意、行带有很强的民族性，“母亲”的身体不好，就要靠“我要到哪里去”去修复、去强壮；洋为中用可取，从洋迷外不可取，乡情乡音不能忘，外国的空气是香的甜的不可取。要以铮铮铁骨的血性、奋发图强的精神，为家乡更美、国家更强燃烧自己的青春！
- 当然，如果《后浪》能把“民族的变成世界的”更好！
