孩子成长过程中，好的自然环境对孩子的影响有多大？
感谢邀请。
这还真不太好说。我倒是觉得影响可能不会太大。或者说还可能有负面影响。有很多家境贫寒的孩子反而更加努力学习。我有个远方亲戚，父母都是拾荒者。但两个双胞胎女儿都上了大学。两口子很会过日子，孩子上高中时，有时学到半夜两点多。父母嫌孩子费电，就让她们早点睡觉，两个孩子就说，考不上大学你养我们吗？他们住在城里很偏僻的地方，家里穷，不可能有好的自然环境。这反倒激发了孩子学习的动力。
自然环境太好可能会使孩子觉得很安逸，如果家里有个大别墅，又在山里。有山有水，家里和周围的环境这么好。不努力这些就都有了，别人努力不就是想得到这些吗，而我已经有了，干嘛还要努力呢？
但好的人文环境可能会给孩子带来积极影响。如果家住大学附近，每天孩子都能看到一些戴眼镜的读书人，看到大学生早晨练英语，或做其它的和学习有关的事情。孩子可能就会受到潜移默化的影响。所谓近朱者赤，近墨者黑。孟母三迁就是让孩子有个良好的人文环境，而不是自然环境。
但事情也没有绝对的，孩子成长主要还是看父母的教养。好孩子一定是父母教养出来的，和环境关系不大。甚至和老师的关系也不大。现在的老师只传授知识。只授业，不传道，偶尔可能解惑。但做人最重要的还是走正道。这是父母从小就应该灌输的。等孩子上学再教，就已经晚了。
环境改变人，记得大学英语考级，我们寝室四人全部过四，在过六级时，寝室四人，都用英语对话，那一次三人过六。
我的初，高中同学，她考入另一所大学，她们寝室四人，全部没有过四级，学校环境很重要。
好的自然环境对孩子的一生都会有影响。
随着时代的变化，互联网对孩子的成长影响很大，孩子对于实在界的认识只是符号的方式，例如：对于土豆的认识，他们只是通过图片、视觉上的认识和了解，而不是通过触觉、味觉、嗅觉等的感受，孩子失去了对事物的探索欲，造成孩子对于外界的感受性渐渐下降。
不要让孩子输在起跑线上，这一句话让很多家长感到了危机，画画班、书法班、钢琴班等各种补习班把孩子的业余时间挤得满满的，即使是***期，也没有和大自然接触的机会。
这样教育的孩子就不会输吗？
现在很多的孩子沉迷于网络游戏，产生逃学、厌学情绪，家长会说是因为学业太重，是应试教育的错，有的会说是因为有了电子产品，中国那么多孩子都在这样的大环境中长大，为什么偏偏是你的孩子迷恋游戏、不愿意上学呢？这是家长应该思考的问题。
每个人生活下去的驱动力不同，但是又有共性，那就是兴趣、希望。试想一下，如果一个人做事没兴趣，生活没希望，你还愿意学习、工作吗？既使为了生计不得已而为之，然而并无快乐可言。
谢谢邀请，这个问题环境因素是个问题，孩子本身性格天赋又是另一个样子的，好的环境不一定教育去好孩子，孩子自身不好也是无能为力，若是孩子本身秉性情操高尚。相对好的环境孩子发展就很优秀
本身人在重庆，所以关注重庆的环境问题会更多一些，从网络中查询得到，悦来版块的生态环境会好一些，***关注力度很大。
国家住房和城乡建设部已正式批复重庆悦来生态城为绿色生态示范城区。与国内其他城市的生态城相比，悦来生态城结合规划理念和场地本底条件，形成了多项体现重庆山地特色的生态城规划指标。悦来新城整体建设打造将超过800亿元，其中仅悦来生态城方面的投入就将达到200亿元，平均5800元/㎡，与九龙坡区1372.96元/㎡相比，超过大约4倍，远远高出正常土地投入成本。
重庆悦来生态城作为我市首个全国绿色生态示范区，不仅标志着我市生态城乡规划工作进入新的阶段，更为我国西部地区、山地城市探索生态可持续发展提供了模式样板。
悦来生态城由国家住建部命名，并将生态城市的理念通贯到底并强制执行，是国家首批八个绿色生态示范城区之一，由国家住建部直属控规，以高品质居住理念为主，***景观步道、白鹭栖息地、滨江公园等生态***，引进最新科技和TOD国际城市规划打造环保新城，加以山地特色、江水环绕，致力于打造“低碳、便捷、畅通、宜人”的高端生态生活区。
