学生成长环境情况怎么写？
学校应该有一个良好的学生成长环境，这能够为学生提供宽松、积极的氛围，有助于他们健康成长。
学校可以增加课外活动，如文艺、体育、乐器、电脑等的教学，这能够开拓学生的思路，放松他们的心情。
校园可以有多种多样的活动，增加学生之间的交流，增加学生的集体意识，促进交友，以便共同进步。
学校可以开展课外实习，让学生开阔眼界，学习更多丰富多彩的知识，激发学习兴趣。
同时，学校也应该开设心理咨询和辅导，关注学生心理成长，对学生出现的心理问题给予帮助，建立更加健康的学生成长环境。
农村环境卫生如何治理？
村环境污染主要有以下几个生活垃圾未做好分类烧木集肥至空气污染农村散养鸡鸭牛羊的粪便未处理肆意排放至水污染。如果要减轻农村环境卫生污染必要加大力度对群众的思想观念转化，同时***部门组织对农村环境卫生整治工作及规划要求分类，最主要的还是要靠大家努力的去保护环境！
第一、进一步加大宣传力度，形成全民参与的浓厚氛围。
第二、进一步加大投入力度，形成强有力的保障。
第三、进一步落实责任，形成强大的工作合力。
第六、进一步完善机制，形成长效的发展态势。
我们这里实现了水泥路村村通，每个村子都有水泥路。路边也摆放了垃圾桶，村民有垃圾就倒在里面，然后有 车子拉走，大多是掩埋处理。这样看似干净了，其实只是把垃圾换一个地方，污染还是存在的。要想从根本上解决农村的垃圾污染问题，可从几个方面着手。农村和城里是不同的，城里家庭生活的废弃物，都当垃圾扔掉。而农民不叫俭朴，凡事可以可以买的废品，都被收废品的买走了。剩下的才是没用的垃圾。如果对这些垃圾进一步分类的话，还有一部分是可以变废为宝的。这就是凡是可以腐烂的，比如厨余的菜叶泔水，都是可以做堆肥的好材料，农村宽敞，每家都可以堆肥，这种肥料是没有污染的天然优质肥料，可以种植无公害的蔬菜供自己食用 ，这就形成了***循环。最后还剩下的垃圾主要就是塑料袋，这是世界性的公害。包括方便袋，食品袋，农药包装袋等等。其实这个问题也不难解决，农村有竹子，腊条，柳条等东西，可以编制为篮子提包等，可以替代方便袋。***可以加大对方便袋的税收 ，以提高方便袋的价格，如果一个方便袋卖一块钱 那就没人用了。另外食品包装也可以用纸等容易降解的材料制作。对于农药包装瓶，可以用玻璃等可以回收利用的材料制造，而不是用一次性用完就扔的塑料制品。保护农村的环境需要***和群众一起努力，***应该出台相应的政策法规，还要加强对民众的环保教育，提高环保意识，把保护环境变成农民的自觉行动，完全可以做到每家没有垃圾可扔。使广大农村一片青山绿水。
一是加强宣传教育，提高农民环保意识。充分利用宣传教育阵地，运用各类媒体大力宣传治理农村环境污染的必要性和紧迫性，积极引导广大农民摒弃陈规陋习，培养他们健康文明的生产、生活方式，强化他们的环保意识。
二是完善监管体系，强化落实目标责任。环保部门应不断深入农村，检查督促环保法规的落实情况以及环境监测、监察情况，加强农村环境保护的执法监督，建立环境报告制度，促进有关部门真正把环境管理和生产管理有机结合；在乡、村、组***建立乡(镇)长、村主任、组长负责的农村环保责任机制，细化任务，加强检查，确保责任落实;建立激励与约束机制，严格落实问责制，促使农村生态环境保护走上常态化、规范化、制度化轨道。
三是加大综合治理，全面开展环境整治。重点抓好水污染治理、饮用水源保护、固体废弃物治理、人畜粪便污染治理和综合利用，对污染和破坏农村环境的违法行为依法查处。全面落实农村环保“以奖促治”政策措施，率先针对重点流域、区域和问题突出地区开展集中整治，着力解决危害农民群众身体健康、影响农业农村可持续发展的突出环境问题。如：清理积存垃圾和其他有碍观瞻的杂物以及污水，重点治理农村乱堆乱放、乱搭乱建、乱倒乱流、乱种乱养、乱贴乱画等“十乱”现象。
四是设立环治基金，建立环保长效机制。加大对污染防治、生态保护的资金投入，并建议设立专项基金，重点解决所辖地区污水和生活垃圾的处理。有条件的乡镇应该征收垃圾处理费，设专(兼)职乡村环卫人员，担负一定范围的保洁和环境卫生监督职责。同时，成立专门的农村基层环保管理机构，建立农村环境保护长效机制，从源头上处理好农村生活垃圾和生活污水，保护饮用水水源。要积极探索农村保洁有偿收费制度，***取***投、乡镇帮、村级为主的方式，确保农村环卫整治和保洁工作有经费保障
