希腊绘画的特点与地理环境？
古希腊美术的基本特征：
1、赞美人性，注重情趣，强调摹拟自然；
2、注重内在结构，信任此刻的观察，追求理想境界；
3、在和谐理想的旗帜下不断超越，带来艺术风格顺其自然的演变。
希腊本土气候宜人，阳光充足，温度适中，在这样的自然条件下适宜于户外***锻炼比赛。由于***运动，改变人们的观念，不以露体为耻，反以健美身体为光荣，这引起美学家们的关注和艺术家的表现，美学家们发现人体美，艺术家们创造美的人体。大政治家伯里克利斯说：“我们是爱美的人。”希腊民族是爱美、创造美的民族。
古代希腊绘画艺术的特点:
1.从题材上看大都来自神话传说,并非是对人和生活本身的刻画,其形象也是经过主观处理的. 2.图中人物形象线条刻画简单、缺乏细节的东西. 3.人物都以一个90度正侧面投射到画面,无论从色彩还是从线条上都不存在表现空间纵维度的倾向. 古希腊绘画的符号化使得它与文字有相通性.两者都是以简单形式来指代复杂的东西;两者都是经过主观处理的形象;再者,两者都是平面的. 古希腊人更多地喜欢在器皿上作画,因此流传下来极为艰难.而这些画大都表现热爱生活,歌颂人体之美,绘画更多地关注人类自身.瓶画,在这些古希腊绘画艺术品中占据着重要地位,先后出现过“东方风格”、“黑绘风格”和“红绘风格”.
保护环境的绘画作品有哪些？
现在的名山大川都被古代庙宇或者现代人文建筑全部给霸占了。几乎每座山上都有电线杆，发射塔，每处风景优美的地方都有现代或者古代建筑。真正的原始状态的野山己经没有了，下一代人后代人子孙们想知道真正的野生原始状态的环境是什么样的，恐怕只能从历史档案或者从历史图片上才能看到。
本人近年来创作的《梦归野山系列作品》就是从绘画上呼吁人们保护野山，保护原生态环境，为子孙后代保持一片蓝天，一块净土，一块原始的生态环境。
绘画，可以给人以精神力量，那么呼吁保护环境的绘画有哪些呢?小编对此有一定了解，跟大家分享下:
1、刘燕声老师的《秋阳》——失去生态平衡干裂的山体，在强烈秋阳的照射下更显得苍凉，我们呼唤水润涟涟的生态，保护人类的生存环境，是每个人的义务。
2、柳平老师的《蝉》——画中充满生机的枝干和依附上面的知了，一片祥和，借此呼吁人们热爱自然，珍惜来之不易的生机盎然，保护人们的生态环境***有责。
以上两位画家的作品就是有关环境保护的绘画了，希望对大家有帮助。
读书时期，你们做过什么轰动一时的事？
我做过一件轰动全校的事情：***！结果是：好同学差点被开除！最后结果是：学校答应改善伙食，我们取得了胜利！
当时，我们的伙食太差了：馒头不熟，稀饭真稀，没有几粒米，还经常糊锅底。菜呢，连点油水也见不到。
于是，在一个午饭时候，我带头用筷子敲碗，提议同学们***。大家都“苦秦久已”，一呼百应！
那顿饭，全校几百个学生没有一个吃的！
学校在调查之后，认为食堂管理确实有问题，撤掉了司务长，改善了伙食质量，***问题得到了圆满解决。
后来，事件平息之后，学校要处理带头闹事的学生。其实，最先发起***的是我，可同学们都维护我，领导和老师也没想到我这个学生会干部会参与。结果，调查时，一个哥们儿挺身而出，替我扛下来了。学校要开除那位同学，我找校领导说清，最后不了了之了。
现在回想起来，***的做法是不对的，可那时年轻气盛，也是可以理解的。
这就是我学生时***过的一件轰动全校的大事，您怎么看？
应该是旷课被抓吧！
读小学和初中时，我是个乖乖女，好学生，用现在的话说就是“别人家的孩子”！每次期中期末考完试，我爸妈都是作为优秀家长去台上做经验报告的。
上重点高中后，班级都是学霸，精英，我也没那么优秀了，没了压力，就特别放松！
记得上高一第一学期的时候，在校上晚自习。当时正上映电影《少林寺》！男同学白天就在商量趁晚自习去学校附近的电***看，女同学大多数都是乖巧胆小又爱学习的，没人附和。我和我的同桌决定去看，还买了站票。去之前，我反复叮嘱前排女生，我记得她叫于小霞，胆子特别小，一紧张还结巴。我教她给我俩撒谎骗班主任，万一老班问起来就说我俩肚子疼，回家吃药，马上就回来。还特意让她重复了两遍！
电影看得正酣，电***里的大广播喇叭突然响起，“在场的一中高一.二班的xxx等12名学生请注意:你们的班主任吕老师正在门口等你们，听到广播后请马上去门口***！”
我和同桌当时就傻眼了！加上我俩正好12人！瞒不过去啊！看来我是所托非人！然后就看到我班男同学都垂头丧气往门外走。我俩犹豫半天，也跟蜗牛似的挪出去了。
我们的班主任叫吕来环，是个中年男老师，教立体几何的，特别负责任，对我们要求很严格。我班男生有时气的直咬牙，就发狠的说，“血债要用‘吕来环‘ ”！他讲课认真耐心，至今还记得他讲课时，爱用手势，超难的立体图形，经他一比划，立刻成像，轻松做出来！
在回学校的路上，男女同学很自觉的分开走，路东和路西。吕老师跟在男同学后面，骂一句，踢一脚。这回男生出奇的安静，一句都没反抗！我俩小心翼翼的和他打商量，说剩10分钟就下晚自习了，我俩直接回家行不行，回班级太丢脸了。吕老师反问一句，早干啥去了？必须回去，一分钟也得上完！
于是，一伙人灰溜溜的回到了教室，刚坐下，下课铃响了！尴尬吧？！
这件事当时真是轰动整个校园，男生就算了，居然还有两个女生！
离家出走算吗？
大概是98年？五年级，一大早我在作业本上写了两个大字，再见！，然后拿上我每天不吃早饭省下来的10块钱，骑着我的小自行车迈上离家出走的大业。
提前就想好了，我不要上学了，我要去一个陌生的地方，工作，努力工作，然后10年后，衣锦还乡。在城里开最大的街机房。[捂脸]
然后就是，我早上7点出发，逛到下午4点，连小县城都没转出去，迷路了[笑哭]，然后在路上就被找我的爸爸给拧回家了，第一次没有打我，妹妹告诉我，奶奶和妈妈哭的很伤心。我才知道原来家人都很爱我[流泪]
初中二年级的时候，因为父母工作的调动，我转学到县城里的一所中学读书，相比于乡村学校，这里的学习环境和氛围确实改善不少，同学和老师们的思想和观念也要开放许多。
- 记得那是一九九二年初夏，初中快要毕业的时，我收到了乡下寄来的一封信，原来是一位关系要好的女同学邀请我回学校 。于是在一个周末，我踏上了回乡的汽车。
我们漫步在熟悉的校园，回忆曾经一起学习生活的美好时光，探讨学习方法，分享心德体会，抒发少年梦想，并共同许下心愿，要一起考上县城[_a***_]的高中，不知不觉已到了分别的时候，我们约定毕业后再相聚。
糟了！我给她带的复习资料放在包里忘了给她，于是我匆忙的返回校园，教室没有人，我想她一定是回到了宿舍，又匆匆赶往女生宿舍。那时的我早已往忘了这所学校的校规，刚经过女生宿舍通道的时候，忽然听见一个女孩的尖叫声，并大声喊道：“流氓！流氓！”
很快，周围聚集了很多人，几个男生和老师把我扭到了校长办公室。其实我真的什么都没看见，但有口难辩，大家都以异样的眼光看着我，哪怕曾经熟悉的老师和同学。
不一会，只见她也走了进来，眼里含着泪光，不知她哪里来的勇气，望着校长斩钉截铁地说：“他绝不绝对不是什么流氓？他曾经是我们学校的学生也是我的同学，是我邀请他回学校来看我，他到宿舍来找我，肯定有什么着急的事……”。
听到她说到这里，我忽然回过神来，急忙从背包里取出复习资料，对大家解释道：“这就是要带给她的东西”。
很快大家都散去，因为违反了校规，我又真诚的向学校领导做了深刻的检讨。
这么多过去了，我依然感激她，是她勇敢站出来澄清了真相和事实，是她的信任和勇气让我没受到不明之冤。
记得以前小学6年级的时候，那个时候周末偷偷的和班上好朋友跑去街上网吧上通宵。好巧不巧碰到了派出所来网吧检查，看有没有学生来上网（镇上只有一个小学），网吧老板在楼下有人在看，看到派出所人来了就给网吧老板打电话，然后就撵我们走，我们听到是警察来了，要是被抓到了就惨了，会让老师领人，然后在学校被公开批评的，所以想到这些我们马上跑下楼，跑到了一个烂房子里面躲了起来，记得那个时候晚上12点多，周边都没人了，一点光线也没有，我们几个人偷偷摸摸的在那躲了将近一个小时，然后又跑回去上网去了，老板竟然没有给我们关机，老板良心大大的好。😂
