中班幼儿读绘本认知目标有哪些？
中班幼儿绘本讲述能锻炼孩子的思维能力，能认识简单的数字，能锻炼孩子的专注力，记忆力，让孩子养成一个好习惯，幼儿园是集体生活，他们能在老师的领导下学会帮助照顾她们的朋友，能够结交很多新朋友，为上小学打下一个良好的基础，孩子回到家也要好好配合，老师有什么问题及时解决
引导幼儿主动地观察，清晰地阅读绘本。
观察是幼儿进入绘本阅读的钥匙，通过观察，认识故事中的角色；通过观察，了解角色的心理活动；通过观察，了解故事发生的时间、地点及环境，把握故事情节及发展线索；通过观察，发现隐匿在画面中的细节和难以用语言述说的精彩纷呈的世界。观察是一种有目的、有***的比较持久的知觉过程。一个人的观察受到系统的训练和培养练就逐渐形成为稳定的、经常的个性品质——观察力，而绘本阅读正是培养观察力的重要途径。
适合中班幼儿的阅读的绘本有哪些？
在三四岁上小班中班的时候，大概买了读了1000多本绘本，现在5周岁大班了，下面简单罗列其中一些感觉还不错的绘本，很多生活好习惯、孩子的活跃思维、还有各种知识都来自于这些绘本。
由于很多在老家，还有一些亲戚借走了，拍照不够全。
1.乐乐趣出版社出版的《揭秘XX》，揭秘系列，一共大概有上百本，我之前每隔几天就买一套四本，里面的知识还是很丰富的，让小孩子可以一边读一边动手翻。
2，身体系列，关于男生，女生，细菌，身体结构等，有助于孩子尊重别的异性小朋友，还有注意日常卫生习惯，认识自己的身体。
幼儿园中班绘本怎么做？
您好，1.选择适合中班幼儿的绘本
在选择绘本时，需要考虑幼儿的年龄、兴趣和能力水平。应选择内容生动有趣、绘画精美、语言简单易懂、有助于幼儿认知和情感发展的绘本。
2.引导幼儿阅读绘本
在阅读绘本时，可以通过提问、引导幼儿观察绘画、让幼儿自己讲述故事等方式，帮助幼儿理解故事情节和主题，同时培养幼儿的观察和思考能力。
3.与幼儿互动
在阅读过程中，可以与幼儿进行互动，如与幼儿共同讨论故事情节和人物形象，让幼儿自己想象和创作故事，或者通过角色扮演等方式，让幼儿更深入地理解故事内容。
4.创设绘本情景
可以通过创设绘本情景，让幼儿更深入地体验故事中的情节和主题，如通过制作绘本手偶、搭建绘本场景等方式，让幼儿更好地与绘本互动，增强幼儿的表现力和想象力。
5.巩固绘本知识
在绘本阅读之后，可以通过复述、绘画、游戏等方式，让幼儿巩固绘本知识，同时帮助幼儿培养语言表达能力和创造力。
中班语言绘本课流程？
怎么上好绘本课要根据自己班级幼儿在语言发展、思维发展、观察能力、阅读能力等方面的实际情况来选择适宜的绘本，并根据绘本的内容来制定教学***。比如可以教师带领幼儿一页一页边看边讲，也可以让幼儿自主阅读，再一起看书，择页阅读。
幼儿园阅读课主要以绘本阅读为主，以绘画为主，附有少量文字的书籍。作为一名幼儿园较师，我从近几年的教学实践总结出关于阅读课的上课步骤。
一，首先选择优秀的绘本。
二，进行有效的阅读。幼儿可以互换角色，还可以分享快乐。
三，绘本阅读中的提问。教师提问，帮助幼儿对故事进行理解。
四，家园配合指导。
