校园里有哪些环境污染问题？
有以下这些污染:
环境污染包括大气污染，噪音污染，物资污染。垃圾场旁的环境，同学们乱吐乱扔，同学们的噪音，教室的空气，足球场的草春天的时候被人踩。
由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：***短缺、环境污染、生态破坏。环境污染指自然的或人为的破坏，向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。
校园环境污染，主要有水体污染、大气污染、固体废物污染和噪声污染。校园水体污染的主要污染源是生活污水，包括来自食堂、宿舍及教学楼内的厕所冲洗水，由于大部分进入了排污管网，对环境影响一般不大。但如果校园内各排水道由于年久失修带来管道局部破漏，甚至部分管道装备不完整等，容易散发出臭气，严重影响校园空气质量。没有进入排污管道的生活污水不仅会造成大气污染，还会通过下渗进入地下，污染地下水源，影响饮用水的质量安全。另外，校舍周边新建工厂和新校舍周边的工业和生活排放，也将带来不确定的污染。 校园大气污染源主要来自食堂、饭店的炉灶和取暖设备的排放源。尤其是冬季北方的取暖季节，如果消耗的燃煤数量多、煤质差、燃烧不完全、烟囱较低，产生的烟尘、一氧化碳、二氧化硫等有害气体量会比较多。其次，如果实验设备的不完善，也会致使一些实验中产生有毒有害以及挥发性气体排入大气并由此带来空气污染。新建设施、装修教室和校舍的室内环境化学污染问题，主要是油漆涂料和人造板造成的室内环境甲醛污染、苯系物污染和挥发性有机物污染。 校园固体废弃物污染，可分为两大类，一类是生活垃圾，主要包括剩饭、菜渣、果皮、废纸、包装袋、一次性餐具和其他一些生活废物及树枝落叶等。另一类固体废弃物是建筑废物，主要是施工工地排出的废土砖石等，其占用有限的校园空间，但影响校园的美化并造成环境污染。固体废弃物的污染是校园最主要的污染，废弃物不仅本身具有毒害性，而且还会造成大气、水、土壤等介质的污染。 校园噪声污染的污染源主要来自建筑施工工地的各种施工机械，教室和宿舍里学生课余的打闹声、音响的播放声等也容易造成噪声污染。
学校周围环境以及日常生活中，有哪些声音属于噪声？
在一定环境中不应有而有的声音。泛指嘈杂、刺耳的声音。从环境保护的角度看：凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。噪声是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。
噪声污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。
凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
从这个意义上来说，噪音的来源很多，如，街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声、以及邻居电视机过大的声音，都是噪声。
校园欺凌有哪些危害？
校园欺凌是非常可怕的事情，会毁掉被欺负者的一生！教育主管部门、学校要严查，一但发现要严肃处理。不要认为小孩子之间，没啥大不了的事。在成年人看不算啥事，可是站在未成年人角度看是天大的事！未成年人如果长期受欺凌，家庭又不能及时给他安全感，他的心理长期处于紧张、害怕、恐惧状态，哪他长大了成人后心理承受能力非常弱！我今年六十岁了，身受校园欺凌所害。我上学时正是文化大革命的动荡年代，讲政治以阶级斗争为纲。因为，我出身家庭成分不好，是在同伴同学的叫骂声中长大的！我爷爷是四类分子，他在我们小生面前被打手活活打死了。自此后每当放学我都被几个成分好的同学打骂，骂我是地主崽子。打不敢还手骂不敢还口，家长告诉我：只能别人打你骂你，你不能打别人骂别人绝不能给家惹祸！所以，我心理严重受到伤害！在我四十四岁哪年，当年的欺凌对我深层的伤害找上来了。我患上非常严重的抑郁症、焦虑症、恐惧症，几度***痛苦万分！身体心理受到严重的伤害，正常人无法理解患这些病的痛苦，真的是生不如死啊！看世界都是灰色的，身体有一种说不出来来的痛，长期失眠出虚汗。通过十五、六年的恢复，主要是靠自己的意志力战胜病魔！呼吁全社会关注校园欺凌，学生家长不但重视孩子的文化成绩，更要关心孩子的心理成长！家长要随时关注孩子的情绪变化，一但发现孩子有异常情绪，要和孩子唠唠嗑了解清楚原因。避免我的悲剧发生在别的孩子身上！
