做父母的该如何跟子女沟通？
为人父母，就有义务管教好孩子，因而和孩子如何沟通是一个无法回避的课题。
有话好好说，不仅适用于平时的社会交往和职场，也同样适用于家庭。因为家里就这么小的一个范围，就这么几个人，如果不能好好说话，那种氛围的压抑程度是十分严重的。
经常能见到各种情况下的父母，训斥孩子就象骂牲口一样，嘴根本就没有把边的，什么难听说什么，情绪相当激动，而且会让人觉得，被训斥的孩子是不是亲生的。
一旦你信口开河，随意谩骂的时候，孩子是相当抵触的，但他可能不敢顶嘴，不敢还口，但是心里的抗拒是无限的，所以根本起不到任何的说教作用，长此以往，会更加增加孩子未来的叛逆性。
这些父母往往在溺爱孩子的时候也同样没有度，惯孩子的时候没有边际，高兴的时候孩子淘出花来，他都觉得挺好玩。
所以要学会和孩子好好说话，让孩子懂得理，懂得礼，这样才能听进去，才能学进去，父母是孩子最好的榜样，不信就试试。
我觉得要回答这个问题，你首先要回想一下自己在小的时候是如何过来的，当时自己的父母是如何和自己沟通的，当时自己是怎么想的，自己需要和父母怎么沟通。常言说的好，要想公平打个颠倒！所以你想清楚了这些问题，然后再去和你的孩子沟通，有可能会比较好沟通！
现在的孩子都成熟的早了，他们都有自己的想法！而且他们一旦想做什么事情了，就认为自己做的是对的，因为孩子毕竟还小，考虑事情还是比较简单的，这个时候如果家长给他说这叫件事情不能做，可能就会引起孩子的不满，就会产生矛盾！这个时候家长就会认为孩子不听话，有的家长甚至还要打孩子！
我认为和孩子沟通最好的办法，就是想办法去了解孩子，多和孩子一起玩玩，多问孩子一些问题，
尽量能和孩子成为他最好嗯朋友，二不是他的家长，给他说说心里话，时间长了，孩子就会把心里话说给家长，然后家长在想办法解决！
我发现只要是在家挨打多的孩子在家里面都很少和父母说话，挨骂多的孩子在外面计较软弱！这这问题都是家长不注意而造成的后果！
有很多的家长认为孩子还小，打骂都是正常的又不会打坏孩子也不会骂坏孩子，其实这种想法就是错误的，虽然没有打坏骂坏他们的身体，但是你打坏骂坏了他们的心灵，你改变了他们的想做和做法！
你让他们在心里对你产生了怨恨！
比打他们的身体还严重。所以孩子小的时候尽量不要打孩子！
至于如何和孩子沟通，我认为每个家庭有每个家庭的办法和做法！
我认为：和孩子沟通最好的办法，就是和孩子做好朋友，在和孩子在一块的时候不要把自己看做是孩子的家长，应该把孩子看做是自己的好朋友，没话不说的好朋友，
父母同子女的沟通主要是出在有不一置的时候，如何能求得一置的方法？大人和小人都是一个独立的生命体，这里还有一个最大的障碍就是代沟问题，包括年龄差，时代差，学识差和性格上不同等等。所以做父母的在疼爱的前题下有时就无从下手。我看最主要的就是以关心关爱为出发，经常问寒问暖，其中也包括了解学习工作上的一切情况，让子女受到家的温暖和关爱的感动。有些事情是冰冻三尺非一日之寒造成的，比如缺乏家训家教带来的没有孝心，没有公益心和法律意识不强等等，这是以前失去了的，都要慢慢沟通，私下提些身边的榜样，同时说说自己如何吃苦耐劳和做人都是不容易的各种比方来教引，这是后期对子女沟通当中的教养。前期IO岁以前，我的看法是孩子同***，谁对他狠他就对谁最亲，所以适当的狠是对孩子的好，同时此时是传祖训，家规家教的最好时机。抱歉
谢邀。
父母总觉得和儿女沟通难。其实，他们要认真想一想，就知道为什么沟通难了。
现在的年轻人，获得信息有很多渠道。获得的信息肯定会影响到他们的思想和行为。
父母亲，对事物的认识都出自于他们的经验。而这些人生经验在科技日新月异的今天，肯定有些过时。所以，当父母的认识和儿女的思想产生碰撞的时候，就产生了矛盾。儿女会嫌父母的思维陈旧，父母会觉得孩子大了，不听话了，感到孩子离开自己越来越远了。
作为儿女，应该多和父母聊聊天，不妨将自己的想法说给父母亲听。做父母的，要耐心地听儿女讲，可以问他们自己不懂的东西。对儿女的新观念要***取宽容的态度。沟通难，并不是哪一方的问题。双方都要对不同的认识和看法多思考，求大同，存小异。这样，父母和儿女之间才会和谐。
谢谢邀请回答！
父母是孩子的第一任老师，首先要以身作则，慈祥和善，给孩子们惯输思想品德教育，身正苗才红。发现孩子有错误和缺点，要及时批评指责，说服教育，点明利弊。有时也得需要敢怒敢言的火气，爱恨分明。等到子女都懂事了，有自辨能力时，就要委婉一点，耐心讲解，如何克服，改正错误，吐故纳新。让他们亲身经历人情世故和风霜雨雪；让他们亲自体验成长路上的酸甜苦辣和诸多无奈。等到子女们各自成家立业时，就要懂得拐弯，把握分寸，有的话必须加热才能说，有的话不必说，无声胜有声。
沟通，是通往人与人之间的桥梁，是缩短心与心之间距离的钥匙，是对子女们爱的敲门砖。爱有多深，情就有多长，孩子是父母一生唯一的财富，是谁也夺不走的独一无二的骨肉亲情！祝福我的一儿一女生活美满，幸福快乐！
“胡红梅事件”的内在原因是什么？怎样避免此类***再出现？
胡红梅***的内在原因是：不到位的监管政策催生了弄虚作***的风气，打造名师过于***。
在胡红梅***中，如果仅仅归结为她个人的贪婪和急功近利，我觉得是不全面也是不深刻的。一颗贪婪果实的形成离不开它生长的土壤和环境。
在教育领域工作的同仁们应该都知道，评职称需要各种论文、课题，前两年还要听关于继续教育的网课。但是作为一线老师，每天被教学工作逼得焦头烂额，再让抽出大部分时间来搞科研是明显不现实的。但是为了职称，几乎大部分老师都是花钱去买或者请人代笔，也有一大部分就像胡老师这样抄袭。
而在职称评审的过程中，很多资料也是流于形式，只检查数量而不看质量。包括听继续教育的网课，听够了课时，自己通过了网上的考试（附带答案），这项考核标准就算通过。
而这几年的打造名师活动，基本上是***整个教研组的力量备课，反复磨课：上美人，讲美文。这样的名师能够代表个人的实力和能力吗？当能力达不到的时候怎么办？只能靠抄袭和作***了。
因此我认为监管力度不够，论文的审核和职称的评定，包括名师的打造，很多是***，这是胡红梅这样的名师产生的内在原因。即使没有胡红梅，肯定还有张红梅，李红梅。
其实职称中的很多要求和老师实际工作并不挂钩，也不能切实考核老师的实际能力。完全可以把其中流于形式的部分去掉，给更多兢兢业业的老师以机会。
对于各学校轰轰烈烈打造名师的活动应该喊停，既浪费时间又浪费人力，不如让老师们把这么多的时间和精力放到教学上。
大家这两天一直都在讨论这件事情，而且绝大部分人的观点都放在了胡红梅唯利是图，追逐名利和金钱这个方向上。
我个人对这个观点并不完全认同。
其实，说真的胡红梅***只是一个缩影，现实社会中的各行各业，各个层面，特别是学术领域，这样的现象并不少，只是表现形式和程度不同罢了。
要说这个事情内在的原因，我个人认为主要还在胡红梅自身方面。
资历太浅，推得太猛，以至于成了高处不胜寒。
其实，看一下胡红梅的简历，参加工作不久后就成了所谓的名师，到处讲学，到处演说，参加各种各样的交流，参与各种学术活动。不得不说，正是这个神助推导致了胡红梅一路走红，一路轻飘，平步青云，站上了制高点后，却发现自己的能力，根本就驾驭不了这个高度。
但是为了努力的维护当前的声誉，努力的为了维护当前的名利，努力的为了维护现在所拥有的一切，她不得不想尽办法出成果，不得不通过各种途径对自己进行各种各样的包装。
她的名有了，利有了，光环有了，鲜亮的外包装有了，为了维护她可怜的自尊，为了维护现有的一切，为了让自己还躺在这个虚荣的光环中，她还能怎么做？
当她自己发现自己的能力，自己肚子中的墨水和自己的知识水平，以及自己的思想体系，学术水准，个人能力，根本就驾驭不了她现在所拥有的高度，宽度，深度和广度。所以，她只能去偷窃别人的成果来不断的包装自我。
其实，说来说去这也是一个悲剧。
对于“胡红梅抄袭***”的最终“东窗事发”，“三味”认为其根源或内因就是：
各级教育行政管理部门、社会有关机构和团体，针对一线教师的各种荣誉评比和称号授予及认可，太过泛滥和不透明。
如果这个现状不予扼制，即使不发生在胡老师身上，也会在别的老师身上发生。只不过胡老师运气差些，倒霉在先。因为“胡红梅抄袭”之实绝非个案，其他在还没被爆出之前，还不算“***”罢了。
真正的“好老师”和“名师”，其最大价值在于将自己的学生教好。——这是教师的本质所在！
可是，当前的教育行业确极力崇尚和推崇将个别老师往“名师”上推，然后让“名师”四处“传教”演说成了主业，而教书却成了副业。
看看胡红梅老师一大堆的荣耀与光环：
试问：
这些荣誉又有几个真正与一线教学有关？
这些称号又有哪个对一线教学有用？
诸如，“推动读书十大人物”、“十大全民阅读推广人”、“十佳百姓学习之星”等，这些称号，或许很多一线老师闻所未闻，可人家却实实在在获得了！
“胡红梅”***，在我看来，内在原因还是个人功利心的问题。我看到有人评论胡红梅***，说胡红梅走到今天这一步，错误犯到今天这一步，和职称评定机制有着割不开的[_a***_]，但我也看到有人在被告知可以花钱买论文时，果断拒绝了。
是的，现有的教师职称评定上，确实存在很多的问题，会讲课的，不一定会写文章，会写文章又会讲课的不一定能做好一个班主任。但是，同时也要看到，你不会写文章，也是可以学的，我当初职称评定的文章，写完了，经前辈指点，几易其稿，改得吐血的时候，我也没有抱怨这个机制。
如果这些机制全部放开了，没有了限制条件，让什么条目式的东西来衡量教师的职称？听课？让孩子给老师打满意度？让教职工同行给老师打分评比？让教育局的领导们来给老师打分？看教龄？
这些，内行的人都懂的，将会再衍生出无数漏洞。这就好比高考一样，一考定终身，确实有点不公平，但是，如何去生出一个更公平的法子呢？没有。现行体制下，高考，就是最公平的竞争方式。
如何避免这样的事情再出现？有几个环节要注意。
1.荣誉认定的审核要更严格些，别学校报上来就认可。
2.学校行政人员的使用考察要再严格些，发现了问题要及时处理。
3.出版行业的审核把关要再严格些，别有书送来就出版。
4.师德教育再严格些，学高为师、身正为范，这永远是最基本的。
5.教育的优秀者不是个体，而是一个群体，当学校把诸多优秀***集中在一个人身上时，就要多考虑，是否学校人才培养机制出了问题，还是学校领导的优秀人才观念出了问题。
人们普遍都说胡红梅道德败坏，我不这样认为，这是让教师考职称逼的，也可以说是让这一制度逼的，这是逼良为娼，作为一个老师只要把课教好了把学生教授好了即可，不要再让老师们承担没必要的学术要求，不要再让老师们去为了职称不停的考试了，老师的工资应该和老师的教学成绩挂钩应该和老师对待工作的态度挂钩，不应该和职称挂钩，应该彻底取消职称考试和职称工资。
办公室里哪些话绝对不能说？
这个话题，个人认为；每个人自融入社会，那一刻起，就必须从思想上；加强精神文明建设，贯穿职业道德建设；从而提高自已良好的精神素质！
现以主题分解：办公室工作的时候，哪些话绝对不能说？总体上讲，与本部门工作，无关紧要的事不要说；具体有以下二种情况：
1、领导说话，注意倾听，不随便插话…
2、不随意私下评价别人，从中包括揭他人短，打听八卦别人的隐私…
众上所言，我们的员工，不管在企业的，哪个部门上班；在班上，必须严守纪律，洁身自好；按照工作中，有关规定（厂规章制度…）开展每天的工作！与其无关的话，一律不要乱说…当然就题主而言，谈谈个人的见解，如不当之处！请见谅！
办公室是工作的场所，讲求的是温馨和谐、凝心聚力和团结奋进。然而，人是社会的人，难免不会在工作之余，谈些生活中的话题。
搬弄是非的话不要说
三个女人一台戏。在办公室中，女同事往往会说些工作中的琐事，这本身并没有什么。但问题是说着说着就说他人的短处了。
比如我们办公室，女同事A嫉妒女同事B业绩比她好，常常趁B不在时，说B离过三次婚；其中有一次离婚后，由于没有及时租到房子，还继续住在人家。
对于这些无聊的话，我从来都是左耳进右耳出。但偏偏与A有意见的一个同事，把她说的话又告诉了B。结果办公室成了嘴炮的战场…
贬低他人的话不要说
当自己取得一些成绩时，有的人就会飘飘欲仙了，说什么某某平时看不起自己，他的能力也不过如此。在办公室说这些话，几乎是没有人搭理你，因为通过贬低他人来抬高自己，本身就是贬低自己的形象，同事们往往是事后相视一笑，将你划为另类。
对于一些人在工作中遇到一点不公，就牢骚满腹，甚至揭领导的短。当有小人之心的人，把你的胡言乱语告诉相关领导，你想咸鱼翻身，那肯定是猴年马月。
特别是女同事，千万不要自暴情感上的伤疤
有些已婚的女同事，经常会无意间说出自己与老公的矛盾和冷战。也许在她看来只是一种倾诉，但却忽略了苍蝇不叮无缝的蛋。
此时，别看有些男同事很热心，又是听你倾诉，又是陪你散步，亦或请你喝茶吃饭。表面看是在疏导你的心理，但是常常是疏着疏着就疏到蛋缝里去了。
这种畸形的办公室恋情，其结果不外乎是引发***，或者是两个家庭的妻离子散。
